TORREVELO - PEÑALABRA

Idiomas

25 años enseñando Inglés, Francés y Alemán

En estos años de experiencia docente hemos puesto en marcha un ambicioso plan de aprendizaje de idiomas caracterizado por su extensión (ampliación en número de horas y asignaturas) y el empleo del método de la inmersión. Abarca todas las etapas de enseñanza: Educación Infantil (de 3 a 6 años), Primaria (de 6 a 12 años), Secundaria y Bachillerato.

Profesorado: formación exigente y ventaja del asesoramiento

Los departamentos de inglés, francés y alemán de Torrevelo-Peñalabra, están formados por profesionales cuyo objetivo es conseguir en todos los alumnos la excelencia en el aprendizaje de estas lenguas extranjeras.

La perfecta combinación entre profesores nativos y locales facilita a los alumnos el logro de una buena pronunciación y un eficiente uso de los recursos didácticos para aprender esta lenguas en un contexto cultural local.

El asesoramiento del Departamento de Educación de Fomento de Centros de Enseñanza unido a la experiencia docente de 35 colegios en toda la geografía nacional, favorece la formación permanente y el reciclaje profesional necesario para mantener una enseñanza de vanguardia.

Los alumnos y el aprendizaje del inglés

En Torrevelo-Peñalabra no hay clases de inglés sino en inglés, dedicación, inmersión lingüística y trimestre en Irlanda.

Los alumnos de Torrevelo-Peñalabra comienzan el aprendizaje de este idioma desde los 3 años. La enseñanza del inglés en Educación Infantil, con una dedicación de 10 horas semanales, está fundamentada en el método de la inmersión lingüística, lo que facilita el aprendizaje en una edad muy temprana dentro del mismo entorno lingüístico y vivencial en el que los alumnos aprenden su propia lengua.

Los profesores de Torrevelo-Peñalabra utilizan exclusivamente la lengua inglesa dentro y fuera del aula, combinando en sus bloques temáticos todas las áreas de aprendizaje posible: Lenguaje, Matemáticas, Música, etc., ya que toda actividad es ocasión para utilizar la nueva lengua.

La inmersión lingüística es el método que avala el aprendizaje de esta lengua, de tal manera que a través de él se potencian todas las funciones lingüísticas.

En Secundaria y Bachillerato el proyecto educativo del inglés se encamina al perfeccionamiento del nivel adquirido.

Excelencia educativa avalada por instituciones externas de prestigio.

La validación de la enseñanza del inglés en Torrevelo-Peñalabra a través de instituciones externas de prestigio es un pilar fundamental de nuestro proyecto educativo.

La excelencia educativa está avalada por la participación desde 2º de Primaria de todos los alumnos en los exámenes externos y el reconocimiento otorgado tras la superación de estos tests por parte de todos los estudiantes .

Estos exámenes externos abarcan todas las destrezas lingüísticas necesarias para el aprendizaje de un idioma: lectura y escritura, vocabulario, comprensión y expresión oral.

Características del plan de idiomas

  1. Extensivo, por el número de horas que implica
  2. Por inmersión, haciendo un uso significativo de la lengua como medio de comunicación
  3. Metodología activa y participativa acorde con las características y necesidades de las distintas edades
  4. Integrado en el curriculum del Centro, dentro del horario escolar
  5. Efectivo, debido a la suma de los principios de extensividad, inmersión, adecuación a las edades de los estudiantes, y optimización de las ventajas que ofrecen las edades tempranas.

Los idiomas en cifras

  • 4.300 horas de inglés, de las que 3.200 se concentran en Infantil y Primaria, etapas óptimas para el aprendizaje de esta lengua
  • 10 horas semanales de inglés en Infantil y Primaria
  • 90% de alumnos presentados a exámenes externos en Primaria
  • 100% de alumnos aprobados en exámenes externos en Primaria
  • 95% de altas calificaciones en Starters, Movers y Flyers pese a no haber aprendido el idioma en ningún país extranjero
  • 70% de alumnos presentados a exámenes externos en ESO
  • 99% de alumnos aprobados en exámenes externos en ESO
  • 2/3 de los alumnos presentados a exámenes externos en Bachillerato con altas calificaciones