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90 profesores de Inglés de Fomento actualizan con Cambridge las estrategias de aprendizaje de sus alumnos

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Enero 2016

Un total de 90 profesores y Jefes de Equipos Técnicos de Inglés de los Colegios de Fomento han participado en unas Jornadas de Formación, impartidas por expertos de la Universidad de Cambridge, con el objetivo de actualizar las estrategias de aprendizaje de sus alumnos para los exámenes de Cambridge, en los niveles KET, PET y First.

Las sesiones se enmarcan en las jornadas anuales que organiza, sobre los exámenes de Cambridge, el Departamento de Educación de Fomento de Centros de Enseñanza. Los Colegios de Fomento son Centros Preparadores de los exámenes de Cambridge English, por lo que los alumnos pueden obtener los títulos oficiales en su propio centro escolar.

Caroline Cooke y Stephen Hasler, Cambridge English Examiner Trainers, fueron los ponentes en las diferentes sesiones de trabajo, que tuvieron lugar durante tres días en la sede de Fomento de Centros de Enseñanza en Madrid.

En las sesiones, los Jefes de Equipos Técnicos y profesores de Inglés estudiaron las novedades introducidas en los exámenes en 2015, y analizaron las aplicaciones, criterios de evaluación y técnicas para afrontar con éxito las diferentes pruebas: Speaking, Writing, Use of English y Reading and Listening.

Los asistentes a las jornadas de formación participaron, con la supervisión de los ponentes de la Universidad de Cambridge, en diversas actividades y talleres que podrán desarrollar en el colegio con los alumnos durante el curso escolar.