La pandemia ha acelerado el proceso de digitalización que ya venía produciéndose en el colegio Aitana en los últimos años, como respuesta a los cambios sociales y tecnológicos de la era digital. Hoy más que nunca, la formación digital es fundamental en la docencia y supone una ventaja diferencial para poder llegar a los alumnos allá donde estén.
Clases online en el colegio Aitana: un desafío hecho realidad
La digitalización juega un papel importante en el proyecto educativo del colegio Aitana. Los dispositivos digitales se combinan en el aula con otras herramientas de trabajo para potenciar las posibilidades de aprendizaje y sacar lo mejor de cada alumno.
Gracias a la implicación de las familias y el compromiso y la dedicación del profesorado, el colegio Aitana ha estado cerca de cada alumno desde los inicios de la pandemia y continúa estándolo cuando los alumnos se encuentran confinados en sus casas. La presencialidad es una realidad y los alumnos que no pueden asistir al colegio, por las circunstancias de la pandemia, tienen la oportunidad de conectarse a las clases online y seguir el mismo ritmo de aprendizaje de sus compañeros en el aula.
A lo largo del curso, los alumnos de Educación Infantil que deben permanecer en sus casas se conectan diariamente a las clases online, donde siguen trabajando la programación a través de los distintos proyectos de innovación como Matemáticas Divertidas y Leemos y Comprendemos. De esta manera interactiva, los alumnos continúan aprendiendo, participan y se divierten.
A partir de Primaria, los alumnos confinados siguen en directo las clases en su horario habitual a través de Google Meet. Los profesores retransmiten desde sus clases la programación de la asignatura. Además, los alumnos tienen a su disposición el material didáctico de cada asignatura en formato digital.
El Chromebook: herramienta de trabajo en el colegio Aitana
El Chromebook, como herramienta de trabajo que se combina en el aula con muchas otras, fomenta la creatividad y la innovación, facilita el trabajo colaborativo y el acceso a la información a través de recursos digitales. Además, favorece en los alumnos la autonomía y el interés por la investigación.
