Aldeafuente semifinalista en el primer Torneo de Debate Escolar del IEB

Dos equipos de debate del colegio bilingüe Aldeafuente se han presentado al Torneo de Debate Escolar IEB celebrado en el mes de octubre en Madrid.

Dos equipos de debate del colegio bilingüe Aldeafuente se han presentado al  Torneo de Debate Escolar IEB celebrado en el mes de octubre en Madrid. Uno de los dos equipos ha quedado semifinalista. Las alumnas de Bachillerato han trabajado duro buscando información y preparando sus argumentos. La experiencia que acumulan por su participación en otros torneos les ha permitido liderar el torneo argumentando con lógica sus ideas y refutando con agilidad argumentos fundamentales del equipo contrincante.

Al participar en este debate, las alumnas han tenido la oportunidad de desarrollar sus habilidades comunicativas de retórica, dialéctica y oratoria, al tiempo que han podido intercambiar ideas y experiencias con otros jóvenes de su edad.

Buscar soluciones a las energías renovables

El anfitrión del torneo de debate fue el Instituto de Estudios Bursátiles, que escogió como tema para el torneo “¿Son las energías renovables la solución más eficaz a la crisis energética?”. 

Nuestras alumnas recibieron formación previa sobre el tema, en el colegio, para poder generar opiniones y argumentos. Investigaron de manera organizada las dos posturas, a favor y en contra, y redactaron ambos discursos considerando las posibles réplicas o preguntas.

Una gran ventaja de acudir a torneos organizados por instituciones universitarias de prestigio es que permite a las alumnas de Bachillerato asomar la cabeza al mundo universitario, hablar con estudiantes e informarse más sobre su futuro académico y profesional. El IEB facilitó esta tarea, con ponencias a lo largo del torneo sobre diversos carreras universitarias.

“Además de aprender sobre un tema actual muy interesante, y conocer y aprender de otros equipos con más experiencia, hemos mejorado nuestras capacidades de expresión y hablar en público, y hemos tenido la oportunidad de hablar con campeones de debate a nivel mundial”

Blanca Braña
“Gracias a esta experiencia, he conocido a gente de fuera de mi entorno y he aprendido de su experiencia y distintos puntos de vista. Además, he podido aprender del feedback de los jueces, y de esta forma podré ir mejorando mis capacidades de oratoria”

Lourdes García-Alamán
“Este debate me ha abierto una puerta y me ha ayudado a superarme a mí misma en todos los aspectos, tanto como en el académico como en el personal. Me ha ayudado a tener confianza en mí misma y sobre todo en tener confianza en las compañeras de mi equipo”

María de los Remedios Cort Mazzuchelli
“Me ha encantado tener la oportunidad de participar en este debate, no solo por todo lo que he aprendido y la formación y apoyo que he recibido por parte de mis compañeras de debate y profesoras, sino también por las personas que he conocido y lo que he aprendido de ellas ”

Ángela Lago
Ángela Lago
“Una oportunidad increíble para conocer a personas maravillosas, expresar nuestras propias ideas y aprender a escuchar otras opiniones, desarrollando así capacidades de cooperación, comunicación y confianza ”

Almudena Díaz del Pino
“Esta experiencia me ha parecido muy enriquecedora ya que hemos aprendido sobre la actualidad de nuestro país, defendiendo nuestras ideas frente a un jurado. Además, hemos desarrollado nuestro pensamiento crítico y fomentado el trabajo en equipo”

Mencía Lizarralde de Garcillán
“Haber participado en este primer debate ha sido muy enriquecedor para saber expresar tus ideas de una forma clara. Pero lo que verdaderamente me ha aportado más a nivel personal es la oportunidad de haber conocido a más gente, escuchar y confiar”

Paloma Martínez
“Esta experiencia me ha enseñado a tener soltura a la hora de hablar en público, aprender de otros equipos y conocer mucha gente nueva. Gracias al debate he podido profundizar en la situación actual de España, pero no sólo eso sino que he trabajado en equipo desarrollando la confianza con mis compañeras y mi relación con ellas"

Lucía Lozano Isac
“He aprendido a preparar un tema completamente nuevo para mi, he sabido exponerlo ante un juez, he desarrollado nuevas capacidades como aprender a refutar y hablar en público. Además, hemos conocido a gente profesional de este ámbito que nos ha dado consejos y correcciones para futuros debates"

Carmen García-Berlanga Selva
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Oratoria y Debate en el colegio Aldeafuente

La competencia lingüística tiene un papel muy importante en el proyecto educativo del colegio bilingüe Aldeafuente. El proyecto de innovación Debate permite a los alumnos desarrollar habilidades comunicativas como la argumentación y la discusión respetuosa sobre todo tipo de temas. 

A través del El juego de la Oratoria, los alumnos mejoran la expresión oral recreando situaciones cotidianas de una forma lúdica y espontánea. Además, es una oportunidad de crecimiento personal en ámbitos como el respeto, la escucha activa y la empatía.

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