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El Colegio Aldeafuente recibe a más de 150 niños de 5 años en la IV edición de la MATHS Champions, concurso de matemáticas divertidas

IV edición Maths Champions Aldeafuente

Marzo 2019

 

  • Más de 150 niños y niñas de diferentes colegios participan en este concurso, el primero de estas características en Madrid.
  • La iniciativa recoge las recomendaciones de PISA-OCDE sobre la enseñanza de las matemáticas en la escuela, mejorando a través del juego la confianza y motivación de los alumnos en la resolución de los problemas matemáticos.
     

Madrid, 12 de marzo de 2019.- El Colegio de Fomento Aldeafuente ha organizado la IV edición de la MATHS Champions, concurso de Matemáticas en el que niños y niñas de 5 años se divierten y disfrutan de las matemáticas a través del juego. La jornada matemática, la primera de estas características en la Comunidad de Madrid, ha tenido lugar en la sede de Aldeafuente, con la participación de más de 150 niños de diversos centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Los participantes en la MATHS Champions realizaron por equipos diversos juegos matemáticos adaptados a su edad, y tras una comida en el colegio se celebró la entrega de premios con las familias y los profesores. Presidió el jurado D. David Martín de Diego, Vicepresidente de la Real Sociedad Matemática Española (RSME), investigador y vicedirector del ICMAT y Arturo Montero, profesor de Geometría del Colegio Aldovea famoso por su canal de YouTube. Todos fueron premiados.

En palabras del Vicepresidente de la RSME, “las matemáticas son cruciales para el futuro profesional de los más pequeños, por eso es importante fomentar este tipo de iniciativas que ofrecen un aprendizaje de las matemáticas como algo divertido y natural.”

Esta iniciativa recoge las recomendaciones de PISA-OCDE sobre la enseñanza de las Matemáticas en la escuela, familiarizando a los niños de una manera lúdica y divertida con los conceptos matemáticos desde Infantil. En este sentido, PISA (InFocus, nº 56) subraya sobre el desarrollo de las competencias matemáticas que “existe una fuerte correlación entre el grado de confianza que tienen los alumnos en su capacidad para resolver problemas específicos de matemáticas” en cursos posteriores “y el hecho de haber estado expuestos o no a otros similares en clase”.

Paz Úbeda, directora del Colegio Aldeafuente señala que “el juego es la fórmula para mejorar las habilidades y la confianza en las matemáticas de los niños. El objetivo es aprender jugando, para que niños y niñas adquieran conocimientos que les servirán como base para empezar Primaria.”

La actividad se enmarca dentro del proyecto Matemáticas Divertidas de Aldeafuente, cuyo objetivo es que niños y niñas, jugando con elementos que forman parte de la su vida cotidiana, disfruten de las Matemáticas desde la Educación Infantil.

 

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