En un ambiente de entusiasmo y colaboración, el colegio Aldeafuente abrió sus puertas para celebrar el Scratch Day, un evento familiar destinado a fomentar la creatividad y el aprendizaje de la programación en la etapa de primaria.
Bajo la premisa de acercar los proyectos de innovación tecnológica a las familias, las alumnas de 4º de primaria invitaron a sus padres a participar en una jornada llena de descubrimientos y experiencias en el mundo de la informática.
Aprendizaje compartido entre generaciones
Desde primera hora de la mañana, la emoción inundaba los pasillos del colegio con los preparativos. Las alumnas de 4º de Primaria esperaban con ilusión a sus padres en un aula improvisada en el gimnasio para embarcarse en una aventura conjunta de programación.
El coordinador de proyectos STEAM de los colegios de Fomento, Miguel Ángel López Sevillano preparó una sesión con las alumnas en la que pudieran mostrar a sus padres cómo disfrutan cada día programando con Scratch.
Las alumnas se convirtieron en las protagonistas del Scratch Day explicando a sus padres los objetivos que persiguen al programar, las competencias que desarrollan y las actividades prácticas que realizan para alcanzarlos. El ambiente era de una clase abierta. Todos pudieron comprobar cómo aprenden y experimentan de forma divertida a través de la programación con Scratch, al tiempo que desarrollan el pensamiento computacional y el razonamiento lógico. Pudieron crear sus propias historias interactivas, animaciones y juegos.
Lo que comenzó como un desafío tecnológico pronto se convirtió en un momento de conexión y aprendizaje compartido entre generaciones. Las alumnas, demostrando destreza y creatividad, guiaron a sus padres a través de los conceptos básicos de la programación, mientras que estos, con entusiasmo y orgullo, colaboraron activamente en la materialización de las ideas de sus hijas.
Scratch: aprendemos a programar
El Scratch Day nace con el objetivo de que los padres puedan disfrutar de una clase de programación junto a sus hijas y así aprender algunos trucos de programación. Las alumnas son quienes enseñan a sus padres a desarrollar un proyecto empleando el lenguaje de programación visual: Scratch.
Este software fue desarrollado por el MIT (Instituto de Tecnología de Massachusetts) expresamente para el aprendizaje de los lenguajes de computación desde edades muy tempranas. Durante su ejecución, facilita el desarrollo del pensamiento creativo, el razonamiento sistemático y el trabajo colaborativo, competencias necesarias para las alumnas en el entorno actual.
En las clases de programación, comenzando con proyectos sencillos, aprenden el nuevo lenguaje a través de la experimentación. Progresivamente, el nivel de dificultad aumenta y diseñan programas como juegos o traductores. Este aprendizaje basado en el “learning by doing – learning by playing” consolida los conocimientos a través de un aprendizaje significativo
El Scratch Day presenta una oportunidad para cultivar valores fundamentales como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la creatividad. A medida que los padres iban participando en los proyectos de sus hijas, el ambiente se inundaba de espíritu de colaboración. Quedaba patente la importancia del apoyo mutuo en el proceso de aprendizaje.
