En el mes de febrero tuvo lugar en el Colegio bilingüe Altozano la segunda edición de Scratch Day: un evento familiar en el que las alumnas de 5º Primaria realizaron un proyecto de programación junto a sus padres.
Se trata de una jornada educativa desarrollada en el marco de impulsar y acercar los proyectos de innovación tecnológica a las familias de las alumnas de Primaria.
Programadores por un día en el Colegio Altozano
La jornada empezó con la presentación del proyecto. Elena Poveda, profesora de Scratch del Colegio Altozano, impartió una sesión a los padres de las alumnas protagonistas del Scratch Day. Explicó los objetivos, las competencias que desarrollan y las actividades prácticas que realizan para alcanzarlos. En su intervención, ha destacado cómo, de forma divertida, aprenden y experimentan a través de la programación visual de Scratch. A su vez, desarrollan el pensamiento computacional y el razonamiento lógico.
A continuación, las familias junto a sus hijas realizaron un proyecto de programación, convirtiéndo juntos en programadores por un día. Las alumnas utilizaron sus Chromebooks para crear con sus padres sus propias animaciones. De una manera muy divertida, quedó patente el buen aprendizaje y habilidades de las alumnas.
El proyecto STEAM de Altozano comienza en Infantil
El objetivo de STEAM busca un enfoque educativo a través del aprendizaje de la ciencia como medio para el bien de la sociedad. Queremos que nuestras alumnas y alumnos desarrollen todas sus capacidades, preparándolos para el futuro. Y así, que cada una y cada uno, a través de su trabajo, también en el campo científico, esté siempre al servicio del bien de las personas.
Desarrollando las áreas STEAM en el Colegio Altozano
Desde los 3 años, incorporamos proyectos en la etapa de Infantil como Matemáticas Divertidas, que a través de un entorno lúdico desarrolla el pensamiento matemático. Este proyecto tiene continuidad en Primaria.
Además, los más pequeños también trabajan en el Taller científico, donde aprenden jugando a través de sencillos experimentos. Otros proyectos de la etapa son el Chess Project y el Taller de Programación. En ellos se desarrollan habilidades como el desarrollo del razonamiento, la memoria y la resolución de problemas.
De una manera transversal y a través de diferentes proyectos de innovación, los alumnos durante las diferentes etapas escolares, acompañados de sus profesores, identifican necesidades reales y ponen en marcha acciones con impacto social. Son muchas las iniciativas impulsadas en el área STEAM, algunas de ellas han sido reconocidas y premiadas en certámenes y concursos.
Destaca además el alto porcentaje de alumnas que, gracias a la formación STEAM recibida en el colegio, se matriculan en grados relacionados con la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas.
