CANIGÓ
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Secundaria

El Proyecto Educativo de Fomento para la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) pretende transmitir los elementos básicos de la cultura; afianzar los hábitos de estudio y trabajo que favorezcan el aprendizaje autónomo y el desarrollo de sus capacidades y finalmente formar como ciudadanos responsables. Y todo ello teniendo en cuenta las transformaciones físicas, intelectuales y afectivas propias de estas edades (12 a 16 años). Canigó propone un modelo educativo que hace posible una enseñanza personalizada; atendiendo a los diferentes intereses y motivaciones que presenta el alumnado.

English Project

  • Siguiendo las recomendaciones del Consejo de Europa plasmadas en el documento Common European Framework for Languages: Learning, Teaching, Assessment, se refuerza el aprendizaje del inglés como primera lengua extranjera y se aplica la metodología CLIL en algunas materias, con el fin de aumentar la competencia plurilingüe de los alumnos.
  • Títulos de Cambridge: El objetivo de este programa es lograr que la mayor parte del alumnado termine la etapa con un nivel de inglés equivalente al B2, acreditado por Cambridge.
  • Estancias en el extranjero: Programas de Idiomas
  • Science Project: laboratorio
  • Entrepreneurship
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Segunda lengua extranjera

Desde 1º de la ESO se pueden elegir Francés o Alemán como segunda lengua extranjera. El aprendizaje de nuevas lenguas extranjeras incide en la formación general y contribuye específicamente a desarrollar las capacidades del lenguaje y de la comunicación. Más especialmente y en relación con las finalidades de esta etapa, se prepara al alumnado para usar esa lengua en sus estudios posteriores o en su inserción en el mundo del trabajo.

Matemáticas: eBox y Problemas

El Programa de Matemáticas para la ESO incluye distintos módulos. En colaboración con expertos de otros países, se ha desarrollado la e-Box, un programa y unos materiales que tienen como objetivo facilitar el primer aprendizaje de las ecuaciones. Igualmente, Fomento ha desarrollado programas y materiales específicos para trabajar diferentes estrategias de cálculo mental y resolución de problemas.

Robótica

 

Aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo es una forma de estructurar la actividad del aula en equipos reducidos de trabajo, en los cuales los estudiantes se ayudan mutuamente para aprender. Tiene una doble finalidad, aprender más y mejor los contenidos escolares y también aprender a trabajar en equipo de forma cooperativa.

Actividades de voluntariado y solidaridad

Para educar en las virtudes sociales (el respeto, la solidaridad, la justicia, el comportamiento cívico), se ofrecen ocasiones que les permitan ayudar a los demás. Los objetivos de estas actividades son el descubrimiento de la solidaridad en el entorno más próximo, conocer y mejorar las propias actitudes solidarias, y comprometerse en actuaciones solidarias en su entorno.

Programa “Educación en valores”

Los objetivos de este Programa son: formar el criterio y proporcionar conceptos claros sobre cuestiones de especial interés, fomentar la reflexión (analizar, profundizar y argumentar) sobre los propios valores y la propia conducta, así como sobre su dimensión social; fomentar las actitudes de compromiso en aspectos concretos de mejora personal y ofrecer ideas prácticas a los padres para ayudar a sus hijos en su proceso personal de mejora.