Fomento
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Educación personalizada: familias implicadas y profesores incondicionales de sus alumnos

Colegios de Fomento. Colegios bilingües

Octubre 2017

Joan Curcó, Director General de Fomento

Prácticamente todos los alumnos de Fomento que empiezan en Infantil o en Primaria, acaban sus estudios en nuestros colegios y en el año en que, por edad, les corresponde. Nueve de cada diez alumnas y alumnos matriculados en 2º de Bachillerato ha aprobado el curso y la nueva Selectividad en junio. Su nota media se ha situado en el 7,7, y nueve de cada diez ha logrado cursar la carrera universitaria elegida en primera opción. Además, los resultados de inglés, certificados por Cambridge, mejoran curso a curso y el bilingüismo es una realidad en los colegios.

Estos buenos resultados reflejan la vitalidad de nuestro modelo educativo. Un modelo que considera que cada persona es lo más importante, que cada alumno es único. Que reconoce que los padres, como primeros educadores de sus hijos, son insustituibles. Que promueve que los profesores sean educadores, comprometidos con su tarea: incondicionales de sus alumnos. Que impulsa la innovación, y por eso, cada día, en cada aula, se trabaja por el futuro de los alumnos. En definitiva, un modelo educativo que procura una buena formación académica, humana y cristiana, y que aporta a la sociedad buenas personas, buenos profesionales y buenos ciudadanos. Así lo demuestran por todo el mundo y en todas las profesiones los más de 85.000 alumni de Fomento.

En el marco de los Objetivos Estratégicos 2015-2020, tenemos el reto de seguir mejorando, teniendo en cuenta el contexto sociocultural, las nuevas perspectivas de la educación, lo que hemos conseguido en los últimos años; lo que nos decís en los colegios, y lo que las familias y los alumnos nos transmiten en las encuestas.

Seguir mejorando la calidad educativa es nuestro principal objetivo, el eje de la actividad de los colegios. Para conseguirlo seguimos contando con la colaboración de padres, profesores y alumnos, cada uno haciendo suyas las necesidades de los demás.

 

 

¡GRACIAS PROFESORES!