Jornada de liderazgo en El Encinar: trabajo en equipo y espíritu de servicio

Alumnas del colegio de Fomento El Encinar participan en la jornada formativa de los Consejos de Curso, una oportunidad para profundizar en el liderazgo, el trabajo en equipo, la empatía y el espíritu de servicio.

Liderazgo y servicio en el colegio El Encinar

Cinco alumnas de cada curso, desde 5º de Primaria hasta 2º de Bachillerato han sido elegidas por sus compañeras para formar parte del Consejo de Curso.  Este grupo ha tenido  la oportunidad de participar en las distintas sesiones formativas para desarrollar más y mejor sus competencias de liderazgo. Y así, poder ahondar en las importantes tareas que tienen por delante, siendo una gran ayuda para alcanzar los objetivos educativos de la clase.

Tras una sesión con Loles Martínez, directora de El Encinar, sobre la naturaleza e importancia del Consejo de Curso y sus funciones, dos alumni del colegio, Fátima Sánchez y Nati Martín mantuvieron un coloquio con las alumnas, compartiendo su experiencia y conversando sobre distintos retos que pueden encontrarse y cómo afrontarlos. Además, les transmitieron cómo pertenecer a un Consejo de Curso y preocuparse día a día por el bien común del grupo y el bien individual de cada una de sus compañeras les había ayudado a crecer también como personas.

Formación e iniciativa a través del método del caso

Por último, agrupadas según los cursos y coordinadas por cada miembro del Comité Directivo, las alumnas tuvieron la oportunidad de trabajar según el método del caso. Así, se les planteó una situación concreta, cercana a ellas, que pueden encontrarse fácilmente en su día a día, y estuvieron trabajando sobre ello. Qué hechos ocurrían, qué problemas encontraban y cómo podían solucionarlo. Este caso les sirvió como punto de partida para seguir profundizando, después, en las casuísticas y problemas propios de cada edad y cómo pueden ayudar para solucionarlos

Fue una jornada muy disfrutada y de la que seguro aprendieron mucho para aplicarlo en las distintas realidades del aula, mejorando sus habilidades y competencias, y contribuyendo así a formar las líderes del futuro.

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