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LOS KID'S GARDEN
EDUCACIÓN DE CALIDAD DE 0 A 3 AÑOS
Los Kid’s Garden nacieron como respuesta a la
demanda de plazas escolares de los padres con
hijos e hijas entre 0 y 3 años. Y para impulsar el
potencial educativo de una etapa decisiva para el
futuro aprendizaje de los alumnos.

Para atender a las nuevas necesidades de la sociedad, especialmente las de las familias más jóvenes, se pusieron en marcha los Kid’s Garden. Esta nueva iniciativa asesorada por Fomento era una forma más de ayudar a padres y madres. El primer Kid’s Garden comenzó en Pamplona en 1998 y, desde entonces, se han abierto muchos más.

La oferta educativa de los Kid’s Garden se caracteriza por desarrollar un proyecto propio, basado en los aprendizajes tempranos y en el juego como eje metodológico de la actividad del alumno. Se potencian las nuevas tecnologías, la psicomotricidad, las actividades musicales y plásticas y el desarrollo de talleres sensoriales. Este proyecto se lleva a cabo en un ambiente de seguridad, afecto y confianza que favorece la autoestima de los niños. Como sucede en los colegios, las instalaciones de los Kid’s Garden, cómodas y funcionales, responden a la idea de Fomento de que los centros educativos gocen de un ambiente amable y acorde con la edad de los alumnos.

El proyecto educativo de los Kid’s Garden, basado en una rica estimulación sensorial e intelectual, tiene como objetivos potenciar las aptitudes intelectuales del niño, desarrollar hábitos que serán fundamentales en las siguientes etapas educativas, e iniciar a los más pequeños en el aprendizaje del inglés. El proyecto trata de lograr el máximo rendimiento de un periodo de gran plasticidad neurológica, en el que las niñas y los niños aprenden con más rapidez, naturalidad y agrado, y asientan las bases de su desarrollo posterior.

La enseñanza del inglés, que se realiza mediante inmersión lingüística, tiene gran importancia en los Kid’s Garden y sigue el mismo proceso de aprendizaje de la lengua materna. En los períodos dedicados al inglés, se proporciona al niño el mismo entorno en que aprende su propio idioma: dentro y fuera del aula la profesora solo emplea la lengua inglesa.

LA ATENCIÓN INDIVIDUAL A CADA NIÑO Y A CADA FAMILIA, Y LA IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO Y SU IDENTIFICACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO, SON LAS MISMAS QUE EN LOS COLEGIOS DE FOMENTO

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