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Los Colegios de Fomento presentan innovaciones STEM y proyectos de emprendimiento en la Semana de la Educación de IFEMA

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Marzo 2018

El proyecto “Save de Dolphins”, un chaleco para ayudar a personas con discapacidad auditiva, y la producción de biogás y biodiésen en el colegio fueron algunas de las iniciativas que compartieron los profesores de Fomento en el Congreso RED.

Profesores de Fomento de Centros de Enseñanza han compartido en el Congreso RED, en el marco de la Semana de la Educación de IFEMA, innovaciones en el ámbito STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) y programas de emprendimiento que se desarrollan en los Colegios de Fomento.

Bernardo Longa, del colegio Montecastelo de Vigo, presentó varios proyectos que desarrollan sus alumnos en el ámbito científico-tecnológico. En primer lugar, “Save the Dolphins”, que desarrolla un sistema de seguimiento de delfines y una aplicación móvil con geolocalización que alerta de varamientos. También expuso un chaleco para ayudar a personas con discapacidad auditiva a través de estimulación vibrotáctil. Y por último, un proyecto de producción de biogás y biodiesel mediante el uso de algas de mar.

Cary Pérez, del colegio Aldeafuente de La Moraleja-Alcobendas, compartió en un taller el programa de resolución de problemas matemáticos. A través de casos prácticos, Cary Pérez expuso cómo los alumnos, a través del método CLAG (Concreto, Lingüístico, Algebraico y Gráfico) desarrollan la capacidad de razonamiento matemático mediante diferentes problemas adaptados a situaciones de la vida real.

Fernando Bárcena, del colegio Los Robles de Asturias, presentó el programa de emprendimiento que se desarrolla en los Colegios de Fomento desde los 3 hasta los 18 años. En Infantil, con actividades adaptadas a su edad como talleres científicos, digitales y de creatividad, y en las siguientes etapas a través de proyectos de emprendimiento desarrollados con entidades como Junior Achievement, Obra Social La Caixa, IESE, Young Business Talents, y con el Massachusetts Institute of Technology (MIT). De hecho, un equipo de alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato del colegio Los Robles ha sido elegido para un programa de emprendimiento impulsado por el MIT.

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