LOS OLMOS
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Secundaria

El Proyecto Educativo de Fomento para la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) pretende transmitir a los alumnos los elementos básicos de la cultura; afianzar en ellos los hábitos de estudio y trabajo que favorezcan el aprendizaje autónomo y el desarrollo de sus capacidades y finalmente formarlos como ciudadanos responsables. Y todo ello teniendo en cuenta las transformaciones físicas, intelectuales y afectivas propias de los alumnos de estas edades (12 a 16 años). Los Olmos propone un modelo educativo que hace posible una enseñanza personalizada; atendiendo a los diferentes intereses y motivaciones que presentan los alumnos.

English Project

  • Un tercio de las asignaturas se imparten en inglés. Siguiendo las recomendaciones del Consejo de Europa plasmadas en el documento Common European Framework for Languages: Learning, Teaching, Assessment, se refuerza el aprendizaje del inglés como primera lengua extranjera y se aplica la metodología CLIL en algunas materias, con el fin de aumentar la competencia plurilingüe de los alumnos.
  • Títulos de Cambridge: El objetivo de este programa es lograr que la mayor parte de los alumnos termine la etapa con un nivel de inglés equivalente al B2, acreditado por Cambridge.
  • Continuando 1º de ESO el Programa de Infantil y Primaria, los alumnos de 1º a 4º de ESO cuentan también con un instructor de conversación que mantiene con ellos clases de conversación en grupos reducidos fuera del aula.

  • Estancias en el extranjero: Programas de Idiomas
  • Science Project: laboratorio
  • Entrepreneurship

Alemán con Goethe-Institut

  • Desde 1º de la ESO los alumnos pueden elegir una segunda lengua extranjera, el alemán. El Colegio Los Olmos es Centro Asociado del Instituto Goethe. Esto permite una cooperación para los exámenes, apoyo didáctico y cursos de preparación de certificados de alemán reconocidos internacionalmente.
  • Esta materia optativa, a lo largo de los cuatro cursos de la ESO, supone más de 300 horas de estudio y práctica del alemán. Además, los alumnos de Bachillerato podrán elegir cursar 4 horas de este idioma como materia optativa.

  • El aprendizaje de nuevas lenguas extranjeras incide en la formación general y contribuye específicamente a desarrollar las capacidades del lenguaje y de la comunicación. Más especialmente y en relación con las finalidades de esta etapa, se prepara al alumnado para usar esa lengua en sus estudios posteriores o en su inserción en el mundo del trabajo.

Matemáticas: eBox y Problemas

El Programa de Matemáticas para la ESO incluye distintos módulos. En colaboración con expertos de otros países, se ha desarrollado la e-Box, un programa y unos materiales que tienen como objetivo facilitar el primer aprendizaje de las ecuaciones. Igualmente, Fomento ha desarrollado programas y materiales específicos para trabajar diferentes estrategias de cálculo mental y resolución de problemas.

Actividades de voluntariado y solidaridad

Para educar en las virtudes sociales (el respeto, la solidaridad, la justicia, el comportamiento cívico), a los alumnos se les ofrece ocasiones que les permitan ayudar a los demás. Los objetivos de estas actividades son el descubrimiento de la solidaridad en el entorno más próximo, conocer y mejorar las propias actitudes solidarias, y comprometerse en actuaciones solidarias en su entorno.

Programa “Educación en valores”

Los objetivos de este Programa son: formar el criterio de los alumnos y proporcionarles conceptos claros sobre cuestiones de especial interés, fomentar la reflexión (analizar, profundizar y argumentar) sobre los propios valores y la propia conducta, así como sobre su dimensión social; fomentar las actitudes de compromiso en aspectos concretos de mejora personal y ofrecer ideas prácticas a los padres para ayudar a sus hijos en su proceso personal de mejora.