Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en el colegio Peñamayor

En el colegio Peñamayor de Asturias creemos en el talento, la curiosidad, el espíritu crítico y la inquietud científica. Trabajamos desde los primeros cursos por lograr el acceso y la participación plena y equitativa en el ámbito STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) de las mujeres y las niñas en las diferentes disciplinas científicas.
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En el colegio Peñamayor de Asturias creemos en el talento, la curiosidad, el espíritu crítico y la inquietud científica. Trabajamos desde los primeros cursos por lograr el acceso y la participación plena y equitativa en el ámbito STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) de las mujeres y las niñas en las diferentes disciplinas científicas. 

Por ese motivo y para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, hemos desarrollado la semana STEAM con múltiples iniciativas en los distintos cursos con el objetivo de acercar la labor científica, de investigación y docencia de una manera práctica y divertida. 

Alumnas de Peñamayor participan en “Yo soy científica” de la Universidad de Oviedo

Las alumnas del colegio concertado Peñamayor de Primaria y Secundaria han participado en el evento “Yo soy científica” organizado por la Universidad de Oviedo que pretende visibilizar a las mujeres investigadoras y promover el interés de la ciencia. Mediante conferencias, mesas redondas y a través de videos explicativos,  investigadoras de diferentes áreas explican su trabajo de forma amena y sencilla.

Jornadas STEAM en infantil: Los más pequeños hacen experimentos científicos

Para los alumnos más pequeños del colegio bilingüe Peñamayor, celebramos las jornadas STEAM llenando las aulas de sorprendentes y divertidos experimentos. 

Adaptamos método científico a los principios educativos de observación y aprendizaje significativo, fomentando en los alumnos el interés por la ciencia y trabajando de manera progresiva con divertidos experimentos el diseño y comprobación de hipótesis con materiales y situaciones familiares para ellos.

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