Alumnos de 2º de ESO del colegio bilingüe Los Robles han obtenido el segundo puesto en la fase regional de la V Olimpiada de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, organizada por el colegio profesional de dicha disciplina y celebrada en la Escuela Politécnica de Ingeniería de Mieres.
A su vez, el grupo vencedor de la fase regional, y que por tanto representará al Principado de Asturias en la fase nacional que tendrá lugar en Alicante, está compuesto por alumnas del colegio Peñamayor.
¡Enhorabuena a ambos equipos por los resultados obtenidos!
Resolución de problemas e intuición estructural
Miguel, Javi, Jorge, Pablo y Juan han demostrado su pericia y capacidad de organización a lo largo de todas las pruebas a las que se han tenido que enfrentar en el transcurso de la prueba.
La Olimpiada de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, es un evento que tiene como principal objetivo evaluar la capacidad de los alumnos de Secundaria para responder eficazmente y con intuición estructural en la resolución de problemas. Además, se enfoca en fomentar el trabajo en equipo entre los participantes.
Las pruebas en esta competición abarcan diferentes niveles de dificultad, lo que permite identificar claramente los roles de liderazgo de los estudiantes, así como su actitud frente a los desafíos que se les presentan. También se pone a prueba la facilidad de adaptación a los medios y herramientas de trabajo disponibles.
Proyectos de innovación STEAM en Los Robles
Los estudiantes del colegio Los Robles cuentan con el respaldo de una planificación pensada para fomentar el talento y el interés por la ciencia y la investigación desde las primeras etapas de la formación de los alumnos.
Para lograr este objetivo, Los Robles cuenta con un proyecto de innovación STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) desarrollado por Fomento, que tiene como finalidad fortalecer el conocimiento de los alumnos en estas áreas clave para desenvolverse en el futuro profesional que les aguarda.
Este proyecto se aplica en todas las etapas educativas del centro y combina diversas metodologías de aprendizaje interdisciplinar que trabajan el pensamiento lógico y la experimentación. Así, los alumnos pueden adquirir una formación completa y enriquecedora que les permita desarrollar todo su potencial.
