En el colegio Peñamayor de Asturias da comienzo en el mes de octubre el proyecto Emprende. Es un programa innovador de emprendimiento, basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Tiene como objetivo desarrollar la iniciativa emprendedora, tan necesaria actualmente en la sociedad, que demanda cada vez más competencias y habilidades.
Sesión sobre emprendimiento en el colegio Peñamayor
La sesión inaugural titulada “De la idea a la realidad” fue impartida por Juan Cabrera, Licenciado en Económicas, empresario, consultor y colaborador de las Cámara de Comercio de España. Además de explicar el perfil del emprendedor, desarrolló, de una manera práctica, la importancia de la propuesta de valor y finalizó con 10 claves para emprender con éxito.
Esta iniciativa se enmarca dentro del programa España Emprende que desarrolla la Cámara de Comercio de Gijón con el objetivo de fomentar el emprendimiento entre los jóvenes.
Emprendimiento e innovación
El colegio Peñamayor de Asturias cuenta con el apoyo de entidades colaboradoras que participan en los proyectos, dando soporte a través de asesoramiento y recursos didácticos. Las alumnas del colegio Peñamayor han podido participar y destacar en finales regionales y nacionales, recibiendo múltiples premios. Algunos ejemplos son Final Nacional de Miniempresas (Junior Achievement) y Start Innova (El Comercio), y Women’s Leadership Award entre otros.
Además, para acreditar el nivel de Peñamayor, las alumnas consiguen el certificado Entrepreneurial Skills Pass, una calificación internacional que se ofrece a los estudiantes participantes de miniempresas. Este es reconocido por la Comisión Europea sobre empresa, economía y finanzas. Con todo esto y a través del proyecto Emprende se preparan para su futuro profesional, en un mercado laboral en desarrollo y cambiante.
Otros proyectos de innovación que se encuadran en el proyecto educativo del centro son STEAM, Robótica o Debate. El objetivo es desarrollar competencias y habilidades que preparen a las alumnas para su futuro profesional.