Dos alumnos del Colegio de Fomento Los Robles han recibido el segundo premio del Concurso de Ensayo ‘Educación, Ciencia y Religión’ de la Universidad de Navarra. El certamen, organizado por el Grupo CRYF, se enmarca en un proyecto de investigación del Instituto Cultura y Sociedad (ICS), financiado por la Fundación John Templeton.
En esta edición, el tema de los ensayos trataba sobre las ‘Relaciones entre la teoría científica de la evolución y la acción divina en el mundo’. Javier Álvarez y Alejandro Álvarez, alumnos de 2º de Bachillerato, han recibido este galardón por su trabajo ‘Teorías de evolución en relación con la acción de Dios en el mundo’, desarrollado en el colegio como proyecto de investigación.
En el concurso ha participado un total de 342 alumnos de 25 colegios de toda España, divididos en 148 equipos. De ellos, 27 estudiantes pasaron a la fase final, que tuvo lugar, por videoconferencia, el pasado miércoles 13 de mayo.
El proyecto se enmarca dentro del Programa de Excelencia de Bachillerato de Los Robles, que incluye Emprendimiento, Debate, Humanidades y STEAM; entre otros. Los trabajos de investigación ayudan a los alumnos a tener mentalidad universitaria, ya que preparan trabajos con rigor, buscan bibliografía, trabajan en equipo, hablan en público, desarrollan la creatividad, exponen en inglés; etcétera.
