MIRALVENT
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Bachillerato

Examen de Selectividad

La preparación de los alumnos para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) es un objetivo prioritario del último curso de Bachillerato.

En el curso 2013-2014, Miralvent fue el mejor colegio de Castellón en la Selectividad, con una puntuación media de 7,119 en la Fase General de la Selectividad, y figuró entre los 10 mejores colegios en el ránking de la Comunitat Valenciana. 

English Project

El alumnado que accede a bachillerato posee ya un conocimiento de la lengua extranjera que le permite desenvolverse en situaciones habituales de comunicación. El objeto de esta materia será profundizar en las destrezas discursivas adquiridas anteriormente, enriquecer su repertorio, así como ampliar los ámbitos en los que tienen lugar. De entre estos, cabe destacar el de las relaciones y las prácticas sociales habituales; el académico, ampliando aquellos contenidos relacionados con la materia y otras materias del currículo e iniciando en el discurso científico-técnico, cultural y literario; en el de los medios de comunicación; y en el público, que abarca todo lo relacionado con la interacción social o laboral.

En los colegios de Fomento, ya al finalizar la ESO la mayoría de los alumnos y los alumnos acreditan el nivel B2, por lo que al finalizar Bachillerato están en condiciones de superar holgadamente los requisitos exigidos por las universidades españolas para realizar cualquier tipo de estudios, incluso titulaciones bilingües.

 

Programa de formación

En Bachillerato tiene continuidad la formación de anteriores etapas. Además de la tutoría y del plan de formación semanal, programado durante la hora de Reunión de Curso, se incorpora en Bachillerato un Plan de orientación universitaria que tiene como fin poder asesorar a los alumnos en lo relativo a sus intereses profesionales.

 

Actividades de voluntariado

Tiene también especial importancia la vida fuera del ámbito académico. El colegio ha organizado un programa de acción y servicio social. Mediante este voluntariado los miembros de la comunidad educativa que estén interesados pueden dedicar parte de su tiempo a servir a lo demás de manera desinteresada y voluntaria.