Un alumno de Miralvent, segundo clasificado en el concurso autonómico matemático Math Creative Thinking

Víctor Alepuz, alumno de 6º de Primaria del colegio concertado de Castellón Miralvent ha sido premiado en la 3ª edición del concurso Math Creative Thinking.

Víctor Alepuz, alumno de 6º de Primaria del colegio concertado de Castellón Miralvent ha sido premiado en la 3ª edición del concurso Math Creative Thinking. Este concurso se lleva a cabo en la Universidad Politécnica de Valencia y está organizado por el programa de alta capacidad CRACMAT y en colaboración con la Fundación Iniciativa Social.

El pasado mes de noviembre se reunió a alumnos de 2º a 6º de Primaria de todos los colegios de la Comunidad Valenciana con la idea no solo evaluar la destreza matemática de los concursantes; sino también fomentar la creatividad y la innovación en la resolución de problemas.

La participación en estos proyectos busca despertar y promover el sentido útil y lúdico de las Matemáticas y de las habilidades que esta conlleva: la capacidad de cálculo, la lógica y el razonamiento. Y de este modo influir en el proceso de aprendizaje de este área más allá de lo que permite el currículo escolar.

En definitiva, se busca trabajar las habilidades matemáticas con la idea de lograr una mayor conexión entre las Matemáticas y la realidad del día a día

En el colegio bilingüe Miralvent se trabaja desde edades tempranas el desarrollo de habilidades cognitivas enfocadas en el desarrollo matemático con un enfoque lúdico. Mediante el programa de Matemáticas Divertidas, los alumnos aprenden con materiales y didácticas desarrollados por Fomento, como las Tarjetas de números primos, la e-BOX, la ‘caja de las ecuaciones’, o el método CLAG (Concreto, Lingüístico, Algebraico y Gráfico).

Además, desde el curso de 1º de Primaria, en el colegio de Fomento Miralvent, los alumnos aprenden matemáticas mediante el método Singapur, donde se busca el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico

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