Del 4 al 19 de noviembre hemos celebrado las Semanas de la Ciencia de Navarra, organizadas por Club de Amigos de la Ciencia, Planetario de Pamplona, UPNA y Universidad de Navarra, en el marco del Año Internacional de las Ciencias Básicas para el Desarrollo Sostenible, según la Asamblea General de las Naciones Unidas.
“Nacidas como una celebración europea para promocionar la ciencia en los años 90, las Semanas de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación se han ido convertido en el principal evento dirigido al público para dar a conocer el mundo de la ciencia, con numerosas actividades de divulgación y participación ciudadana”, así lo describe la página web oficial del evento en Navarra.
LEARNING BY DOING en el colegio Miravalles-El Redín
En las aulas del colegio bilingüe Miravalles-El Redín, hemos querido aprovechar la celebración de las Semana de la Ciencia, para impulsar en varios cursos diferentes talleres y proyectos cuyo objetivo es profundizar en el aprendizaje de las diversas disciplinas, de un modo práctico y experiencial.
Los alumnos de Primaria aprenden de modo activo y competencial en las clases de Science, que se imparten en inglés, aplicando la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos.
Por ejemplo, las alumnas de 5º de Primaria han construido un ecosistema con figuras que podían encontrar en casa para aprender sobre los climas, flora y fauna de los distintos territorios. Por su parte, los alumnos de 6º de Primaria han confeccionado esquemas superpuestos del sistema óseo y muscular del cuerpo humano para distinguir sus partes de manera más gráfica y utilizarlo como base para profundizar en el estudio de los sistemas del nuestro cuerpo. En otras aulas de 6º de Primaria han elaborado mapas geográficos de España en 3 dimensiones, con los que han aprendido los ríos, sistemas montañosos, etc.
La celebración de la Semana de la Ciencia impulsa el aprendizaje STEAM
Este acercamiento experiencial a las ciencias y a la tecnología empieza desde Educación Infantil, a través de proyectos de innovación educativa como los talleres científicos y el taller de programación. Por ejemplo, esta semana los alumnos de 2º de Infantil han hecho su propia fórmula para hacer burbujas de jabón, con agua, jabón, glicerina y pajitas. En 2º de Primaria han aprendido, a través de un experimento con globos, que la reacción química de mezclar vinagre con bicarbonato de sodio produce dióxido de carbono. Además, en 4º, 5º y 6º de Primaria han superado nuevos retos de programación con Lego WeDo o Scratch en su taller semanal de programación y robótica. Este aprendizaje experiencial tiene su continuidad en Secundaria donde, esta semana en el laboratorio de biología, han observado el crecimiento de algunas bacterias en placas de Petri, según las condiciones en las que las habían cultivado.
Los alumnos más inquietos o interesados, también pueden participar en la actividad extraescolar de robótica, donde profundizan en la programación y diseño de robots. Esta semana los alumnos han construido y programado pequeños camiones para que gestionen los residuos de manera selectiva.
Miravalles-El Redín promueve la innovación y la educación en valores
A través de nuestros proyectos de innovación, que aplicamos desde la etapa de Infantil hasta el final de la etapa escolar, los alumnos y alumnas del colegio bilingüe Miravalles-El Redín desarrollan competencias STEAM de pensamiento lógico, experimentación, programación, robótica, etc.
En todos ellos, trabajamos estrechamente con la educación en valores, planteando siempre la manera ética de actuar en el momento de hacer uso de estos conocimientos científicos. A la vez, los alumnos desarrollan habilidades sociales para aprender por ensayo-prueba-error, crecer en tolerancia a la frustración o trabajar en equipo, aportando lo mejor de cada uno y respetando las propuestas de los demás.
