Alumnas del colegio Montealto participan en el Concurso “La ingeniería en tus manos” de la Escuela de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid

Cinco alumnas de 1º de Bachillerato del colegio Montealto de Madrid, participan desde la asignatura de Física y Química en el concurso “La ingeniería en tus manos” que organiza, en su 3º edición, la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad politécnica de Madrid.

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Hacer ingeniería es jugar con la ciencia para convertirla en tecnología y usar la tecnología para resolver los pequeños y grandes problemas de las personas. Es construir coches que contaminen menos, diseñar robots que ayudan a las personas mayores, producir energía con fuentes limpias, diseñar y construir trenes más rápidos y más cómodos, o encontrar soluciones de ingeniería a problemas médicos. Este concurso pone la ingeniería en tus manos.

La ingeniería en tus manos: “Perpetuum Mobile”,

El tema del concurso de este año es la Investigación sobre “Perpetuum Mobile”, es decir el movimiento perpetuo. El reto es crear un péndulo perpetuo que no se pare nunca, para no perder energía. Esto se puede conseguir, como dicen los ingenieros de la escuela “con magia ingenieril”, que es el electromagnetismo.

La investigación tiene dos partes:

  1. La parte mecánica, en la que las alumnas diseñan y construyen el modelo del péndulo.
  2. La parte electromagnética en la que investigan la manera de facilitar el movimiento perpetuo del péndulo.

Ingeniería, investigación y un proyecto real

La investigación dura desde diciembre de 2020 a junio de 2021. El objetivo de esta duración, es que las alumnas aprendan a hacer un proyecto real de ingeniaría, desde que lo proyectas, lo diseñas, hasta el resultado final: Idear algo y hacer que funcione.

A lo largo de estos siete meses, las alumnas deben realizar cinco entregas. Entre éstas, hay unos talleres este curso online, de ingeniería. Las alumnas y la profesora de física de @Montealto cuentan con el asesoramiento personalizado de un tutor, para consultarle todas las dudas. “El nos ayuda, pero no hace el proyecto con nosotras”.

Ya se han realizado dos entregas y en la primera de ellas, han felicitado desde la escuela a las alumnas por su trabajo. Son varios, los logros que ya están aprendiendo durante este proceso: diseñar por ordenador, para luego diseñarlo materialmente y manejar páginas webs de recursos de física e ingeniería.

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