Un experimento diseñado por alumnos de 1º y 2º de ESO del colegio plurilingüe Montecastelo ha sido seleccionado por la Agencia espacial europea para la campaña Mission Space Lab.
El colegio Montecastelo desarrolla un software para la Agencia espacial Europea
El desafío planteado por la Agencia es diseñar y escribir un software, un programa que permita mejorar la comprensión de la vida en la Tierra y nuestro futuro hábitat en el espacio.
La idea seleccionada, diseñada por los alumnos de Secundaria del colegio plurilingüe Montecastelo de Vigo ha contado con el asesoramiento del profesor Bernardo Longa.
Se desarrollará en cuatro fases: desde el registro de ideas hasta el análisis de datos, durante todo el curso.
Experimento científico en el colegio Montecastelo
Para la ejecución del proyecto contarán con la ayuda de Astro Pi Izzy, un sensor infrarrojo. Permite identificar áreas de vegetación, agua y otros tipos de tierra. Con ello estudiarán la correlación de las regiones de vegetación y agua con otros parámetros.
Finalmente, un astronauta testará el software en el espacio para obtener datos sobre la biodiversidad de la Tierra.
Objetivos y aprendizajes del proyecto STEAM de Montecastelo
El resultado esperado del experimento es identificar cómo la temperatura, las emisiones atmosféricas y antropogénicas y la densidad de población se correlacionan entre sí en diferentes tipos de terreno.
Entre los aprendizajes que adquirirán los miembros del equipo destaca la construcción de experimentos con raspberry pi y sensores relacionados. También la programación en Python y el análisis de grandes conjuntos de datos. Por ejemplo, los proporcionados por Copernicus y la NASA. Además, trabajarán la implementación y procesamiento de imágenes, algoritmos y herramientas de análisis, y la implementación de big data.
Montecastelo incentiva el interés por la ciencia a través del programa STEAM
Los colegios de Fomento promueven la calidad educativa y la innovación en cada área y en cada etapa. Como parte del proyecto educativo de los colegios, las habilidades STEAM se desarrollan a través de proyectos de innovación y en coordinación con las asignaturas de cada curso.
El interés por la ciencia se inicia en Infantil y se desarrolla durante todas las etapas educativas, con programas e innovaciones concretas, que emplean la robótica o la ciencia.
