Fomento Alumni Vigo, en colaboración con los colegios Las Acacias y Montecastelo, ha convocado una jornada de mentoring para ayudar y orientar a los alumnos de Bachillerato a vislumbrar su futuro universitario y profesional.
Ante una oferta cada vez más extensa de grados, centros académicos e itinerarios profesionales, acertar en la elección es importante. Cada año, los alumnos a partir de 4º de ESO participan en sesiones con responsables de universidades y grados que les asesoran en esta decisión, a través del programa Universitas.
Expertos y profesores universitarios en la jornada de mentoring, organizada por Fomento Alumni Vigo
La jornada sobre asesoramiento universitario y profesional se ha celebrado en el Club Financiero de Vigo. El encuentro ha comenzado con la intervención de Gumersindo Feijoo, vicerrector de la Universidad de Santiago de Compostela, que ha animado a los alumnos a seguir su vocación a la hora de tomar sus decisiones.
A continuación, han tenido lugar los talleres y las sesiones-coloquio impartidas por expertos en ciencias sociales y aplicadas, técnicas y de la salud. A lo largo de las sesiones, han intervenido ponentes de las universidades de Vigo, Harvard, Navarra, Villanueva y de la Universidad Intercontinental de la Empresa.
Todos ellos han coincidido en destacar como factores de éxito: la actitud positiva, la definición de objetivos, el cuidado de las relaciones personales o networking y el trabajo bien hecho. Los expertos han alentado a los alumnos a sacar lo mejor de sí mismos y a trabajar la actitud para salir de su zona de confort y alcanzar los máximos resultados.
Futuros científicos en los colegios Las Acacias y Montecastelo
Los alumnos de los colegios Las Acacias y Montecastelo han mostrado muchas ganas e interés por formarse y descubrir su vocación profesional.
Los participantes han aprovechado la ocasión para acercarse a los ponentes y consultarles cuestiones concretas de ingeniería, comunicación, biología, psicología, empresa o sostenibilidad, entre otras. Los profesionales han animado a los alumnos a valorar también la rama científica, a no ponerse límites y a aprovechar todos sus talentos.
