Las alumnas de 3º de Primaria sorprendieron a sus padres con sus habilidades en robótica y programación. Durante este evento dedicado a habilidades STEAM, las estudiantes demostraron los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Mostraron su creatividad y destreza en la creación de proyectos con Scratch. Fue una jornada emocionante y educativa, donde pudieron compartir con sus familias su pasión por la tecnología. Esta es la segunda edición del Scratch Day del Colegio de Fomento Montespiño.
¡Un gran día para celebrar el talento y la innovación de las jóvenes programadoras!
Scratch Day 2024 en el Coelgio Montespiño
Las alumnas presentaron una variedad de proyectos creativos y originales que reflejaban los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Se convirtieron en profesoras durante un día enseñando el lenguaje de programación visual Scratch. Los padres disfrutan de una clase de programación y pudieron ver de primera mano sus increíbles avances.
Proyecto Scratch en el Colegio Montespiño
Scratch es un software desarrollado por el MIT (Instituto de Tecnología de Massachusetts) para el aprendizaje de los lenguajes de computación.
Es un lenguaje visual de programación centrado en fomentar la creatividad y el pensamiento lógico. A través de Scratch, los alumnos de Primaria afrontan y resuelven situaciones y problemas de todo tipo de una manera lógica y estructurada.
Se desarrolla durante la etapa de Primaria planteando el aprendizaje de la programación de una manera muy intuitiva. Las alumnas aprenden a programar con el ordenador creando animaciones, historias interactivas y juegos. Con este proyecto desgarronan desarrollar el pensamiento creativo, el razonamiento sistemático y el trabajo colaborativo.
En las clases de programación, las alumnas desarrollan el pensamiento computacional y el razonamiento lógico. Aprenden este nuevo lenguaje a través de la experimentación. Progresivamente, el nivel de dificultad aumenta y consiguen diseñar programas interactivos, como un traductor o juegos. Esta didáctica, basada en el learning by doing – learning by playing, consolida conocimientos a través de un aprendizaje significativo.
