En el curso 2022/2023, el 96% de los alumnos y alumnas de 6º de Primaria de los colegios Montespiño y Peñarredonda han logrado el A2 o superior. El 94% de los alumnos de 2º de ESO han obtenido el B1 o superior. Además el 94% de los alumnos de 2º de Bachillerato han logrado el B2 o superior.
Bilingüismo e innovación en Montespiño y Peñarredonda
En el colegio Montespiño el bilingüismo comienza desde la etapa de Infantil y tiene continuidad en el resto de etapas.
Este aprendizaje se realiza a través de programas propios de innovación en los colegios Montespiño y Peñarredonda, desarrollados por Fomento, como Magic Dragon y Magic Talk!, en los que el juego y la interacción tienen un papel protagonista. Los alumnos mejoran sus habilidades comunicativas y adquieren seguridad en el uso del idioma desde un enfoque lúdico.
Estas innovaciones tienen continuidad en el resto de etapas educativas, con proyectos como Child Talks! (Oratoria en inglés en Primaria) o la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning), basada en el aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera, en Primaria y Secundaria. Algunos de los proyectos que emplean esta metodología son Walking into English, por el que los alumnos desarrollan el aprendizaje de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Expresión artística en inglés; o Journey into History, por el que os alumnos amplían el conocimiento de la Historia y desarrollan, al mismo tiempo, las habilidades necesarias para la adquisición de la lengua inglesa. También se llevan a cabo proyectos de conversación en inglés, tales como Teen Talks! o Team Talks!
Peñarredonda, centro oficial examinador de Cambridge
Los alumnos de Montespiño y Peñarredonda realizan los exámenes oficiales de Cambridge en el propio colegio, ya que ambos son centros examinadores.
Los excelentes resultados obtenidos año tras año en esta prueba externa demuestran el buen nivel de inglés de nuestros alumnos. Evidencian el compromiso del profesorado con la formación de calidad, así como el éxito de nuestra metodología en la enseñanza de idiomas.
