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100 profesores de Inglés de Fomento reciben formación de la Universidad de Cambridge

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Enero 2015

Un centenar de profesores y Jefes de Equipos Técnicos de Inglés de todos los colegios de Fomento han participado esta semana en unas Jornadas de Formación, impartidas por expertos de la Universidad de Cambridge, con el objetivo de mejorar la preparación de los alumnos para los exámenes externos de Cambridge, en los niveles PET, First y Advanced.

Las diferentes sesiones se enmarcan en las jornadas anuales que organiza, sobre los exámenes de Cambridge, el Departamento de Educación de Fomento de Centros de Enseñanza. Los Colegios de Fomento son Centros Preparadores de los exámenes de Cambridge English, por lo que los alumnos pueden obtener los títulos oficiales en su propio centro escolar

Caroline Cooke y Stephen Hasler, Cambridge English Examiner Trainers, fueron los ponentes en las diferentes sesiones de trabajo, que tuvieron lugar durante tres días en la sede de Fomento de Centros de Enseñanza en Madrid.

En las sesiones, los Jefes de Equipos Técnicos y profesores de Inglés analizaron, según cada nivel (Preliminary, First y Advanced), las aplicaciones de los exámenes y capacidades de los alumnos, destrezas y criterios de evaluación, y técnicas para afrontar con éxito las diferentes pruebas: Speaking, Writing, Use of English y Reading and Listening.

Los asistentes a las jornadas de formación participaron, con la supervisión de los ponentes de la Universidad de Cambridge, en diversas actividades y talleres que podrán desarrollar en el colegio con los alumnos durante el curso escolar.

En los colegios de Fomento, el aprendizaje del inglés se realiza por inmersión desde los 3 años en Infantil, y a través de la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning) en Primaria y Secundaria, donde se imparten diversas asignaturas en inglés. Como formación complementaria, Fomento ofrece a sus alumnos la posibilidad de cursar periodos escolares en colegios de Irlanda, EE.UU. y Canadá.