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Más de 300 profesores de Fomento participan en cursos sobre Tutoría y las innovaciones de Inglés y Matemáticas

project tutorías personalizadas implementan english tutoría

Septiembre 2014

Más de 300 profesoras y profesores de los Colegios de Fomento han participado en las dos últimas semanas en diversos cursos sobre las tutorías personalizadas, así como sobre las innovaciones que se implementan este curso académico en el marco del English Project y el área de Matemáticas.

En las jornadas sobre tutoría los participantes trabajaron diversos aspectos a través del método del caso. Todos los alumnos de Fomento reciben el asesoramiento individualizado de un tutor, que también mantiene entrevistas periódicas con los padres para definir objetivos comunes. Se pretende que cada alumna y cada alumno, con la ayuda de sus padres y de sus profesores, defina y desarrolle su propio proyecto personal de mejora. El objetivo de estas sesiones es mejorar en la preparación de las competencias y habilidades sociales de los tutores para el desempeño de esta tarea.

Respecto a las innovaciones, los docentes recibieron formación sobre la eBOX, que introduce a los alumnos en el álgebra y ayuda a resolver ecuaciones a través de materiales manipulativos; el nuevo Programa de Resolución de Problemas, que desarrolla la capacidad de razonamiento matemático a través de casos prácticos; el Science Project de Fomento, en el que han comenzado a trabajar los alumnos de 1º de ESO; y el proyecto de inglés “Hello Sally!”, desarrollado por Fomento de Centros de Enseñanza en colaboración con la Editorial Social y Cultural (ESC) para alumnos de 2 años.