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Nuevo Proyecto Optimist de Fomento

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Mayo 2015

Bilingüe. Matemáticas Divertidas. Ajedrez. Talleres Ipad, Creatividad, Literario y Científico. Pizarras digitales. Ver vídeo

Los Colegios de Fomento ofrecen desde este curso el nuevo Proyecto Optimist para Educación Infantil (3 a 6 años), que es fundamentalmente bilingüe. Junto al aprendizaje de la lengua inglesa, se desarrolla el programa Matemáticas divertidas, basado en los juegos manipulativos y en la incorporación del razonamiento matemático a la vida cotidiana. Su carácter lúdico se refuerza con el ajedrez, que recientemente el Ministerio de Educación ha incorporado al currículo escolar.

Forman parte de la renovación del Optimist otros programas como Leemos y comprendemos, un método para aprender a leer que integra el enfoque global y el analítico para favorecer la comprensión lectora. 

Una importante innovación del Optimist es la incorporación de talleres, donde se combinan el trabajo individual y el colaborativo, y en los que los niños aprenden a solucionar pequeñas dificultades desarrollando su capacidad de iniciativa.

Son cuatro los talleres que se han puesto en marcha:

  • El Taller Literario ofrece a los alumnos la posibilidad de desarrollar la comprensión lectora y la expresión escrita a través de pictogramas, palabras, frases o diferentes tipos de textos (cuentos, poesías, fábulas…).
  • El Taller Científico es el lugar de los experimentos sencillos donde los niños y las niñas desarrollan su capacidad de observación y manipulación. Jugando con objetos de uso cotidiano se despierta su curiosidad por conocer y saber.
  • El Taller de Creatividad tiene como objetivo que los alumnos desarrollen el pensamiento creativo aportando ideas y soluciones innovadoras a las actuaciones que se les plantean. La dramatización, el role-play, la tormenta de ideas… son algunas de las actividades que se realizan.
  • El Taller iPad es el del juego y la tecnología. Adaptado al ritmo de aprendizaje de cada niño, chicos y chicas disfrutan con aplicaciones seleccionadas con criterios pedagógicos.

Estas innovaciones se complementan con las Pizarras Digitales, tecnología de las que están dotadas todas las aulas de Fomento, y que permiten desarrollar actividades interactivas entre las profesoras y los alumnos, y  acceder a lenguajes multimedia y a internet. Las PDIs se usan cada día en las aulas en actividades de inglés y matemáticas, y en la iniciación a la lectura y a la escritura.

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