Comienza el curso 24/25 en el Colegio de Fomento Peñalba

El colegio ultima los detalles para el inicio de curso con jornadas de formación para docentes y mantenimiento y renovación de parte de las instalaciones.

La primera semana de septiembre marca el inicio del nuevo año escolar y en el Colegio de Fomento Peñalba han comenzado las jornadas iniciales. Estas incluyen una serie de sesiones formativas dirigidas al profesorado. También, la preparación de las instalaciones para la llegada de los alumnos a partir del viernes 6 de septiembre, en la etapa de Primaria; y el jueves 12, en las de Secundaria y Bachillerato.

Sesiones formativas para el profesorado en el Colegio Peñalba

Las jornadas iniciales también han contado con diversas sesiones formativas para el profesorado. Son una manifestación del esfuerzo continuo del colegio por preparar a sus docentes y acompañar a las familias en la educación de sus hijos. Estas sesiones han abordado temas esenciales como la educación personalizada; la preparación de los distintos equipos técnicos; la calidad e innovación educativa que se promueve en los colegios de Fomento, o primeros auxilios, entre otros. 

Promoviendo la calidad y la innovación en Peñalba

Además, el colegio ha introducido nuevos proyectos para continuar fomentando la creatividad, el aprendizaje colaborativo y la integración de la tecnología en el aula. Estas iniciativas reflejan el compromiso del Colegio Peñalba con la innovación educativa y la mejora continua.

Instalaciones al servicio del proyecto educativo

Este año, el colegio ha realizado diversas tareas de mantenimiento y renovación en parte de sus instalaciones. Entre las áreas renovadas se encuentran la de Primaria, el pabellón deportivo y el vallado del patio. Estas mejoras tienen como objetivo seguir ofreciendo un entorno moderno, seguro y acogedor para sus alumnos y profesores, siempre al servicio del proyecto educativo.

Con estas iniciativas, el Colegio de Fomento Peñalba se prepara para el curso 2024-2025, para continuar ofreciendo una  formación integral a sus alumnos y facilitar el desarrollo profesional de sus profesores.

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