Las alumnas del colegio Pinoalbar celebran el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2021

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia que se celebra el 11 de febrero, en el colegio Pinoalbar de Valladolid hemos organizado una jornada con actividades muy interesantes para Primaria y Secundaria.
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Un juego para conocer la Astronomía: “Yo quiero ser astrónoma” en Primaria

Las alumnas de 4º de Primaria participaron en un juego didáctico sobre astrónomas famosas llamado “Yo quiero ser astrónoma”, con el que aprendieron, de una manera divertida sobre Astronomía. Este juego trata de animar a las niñas a acercarse a este fascinante mundo de la y dar a conocer algunas  cuyas investigaciones han sido de vital importancia para el avance de esta ciencia.

Sesiones online con mujeres científicas en Secundaria

En Secundaria, las alumnas pudieron disfrutar de diferentes sesiones online. Las alumnas de 1º y 2º de ESO tuvieron un encuentro en directo desde Montreal (Canadá) con la Ingeniera de Telecomunicaciones Natalia Larrea. A lo largo de la charla, contó todo su recorrido personal y profesional hasta llegar a su actual posición. 

La alumna María Álvarez, alumna de 2º de la ESO, cuenta: “Creo que cualquier mujer hoy en día puede llegar tan lejos como lo hizo ella, con esfuerzo, dedicación y mucho trabajo” y dice “Creo que el nivel de inglés que obtenemos en el colegio es muy importante para nuestro futuro”.

Alumnas de la ESO participan en el programa InGenias

Por su parte, las alumnas de 3º y 4º de la ESO participaron de una sesión con la Escuela de Telecomunicaciones dentro del programa InGenias que se dividió en cuatro partes. En la primera parte de la sesión, se situó a las alumnas en lo que es la Ingeniería y los campos profesionales que ofrece. La segunda parte, más práctica, fue a través de un juego sobre la primera señal wifi, la tercera parte fue una experiencia personal contada por una alumna a través de su TFG sobre domótica. Por último, aprendieron sobre la transversalidad de las ingenierías a través de un proyecto que relaciona el Big Data con el Periodismo y otro con la Etnología. 

Carmen Cebrián, alumna de 4º de la ESO señala que le resultó muy interesante y explica: “Yo quiero estudiar Enfermería, y no sabía que las ciencias sanitarias estaban tan relacionadas con la Ingeniería. Hay una rama de la ingeniería en la que inventan un robot que permite hacer operaciones a distancia desde cualquier país, sin estar en el quirófano presente”

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