La Ciencia es curiosidad, descubrimiento y emoción; es técnica, es arte y experimentación. En el Colegio Sansueña de Zaragoza se trabaja a diario en el aula a través de proyectos de innovación y un profesorado formado y comprometido. El objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran desde el principio conocimientos y habilidades en todas las áreas de STEAM, despertando en ellos el interés y la curiosidad por la ciencia y la tecnología.
Con este propósito, y en un contexto de celebración para conmemorar el 11 de Febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el Colegio bilingüe Sansueña organiza una Steam Week, llevando a cabo diferentes acciones e iniciativas en cada una de las etapas educativas.
STEAM for Kids en Infantil: Ciencia en familia
Los alumnos y alumnas de 3º de Educación Infantil del Colegio Sansueña celebraron la I edición de STEAM for Kids: una iniciativa pensada para que los alumnos disfruten de la Ciencia y experimentación.
En esta ocasión, fueron los padres los encargados de llevar la ciencia y la tecnología al aula, realizando distintos experimentos acompañados de sus hijos. Se convirtieron en pequeños científicos por un día, haciendo equipo y aprendiendo de unos grandes maestros. ¡Cuánto disfrutaron juntos de esta experiencia científica tan emocionante! Porque la ciencia despierta la curiosidad en los niños, anima a descubrir y a preguntarse por el porqué de muchas de las cosas que nos rodean y suceden.
STEAM For Kids finalizó con una entrega de premios. Todas las familias participantes recibieron un diploma acreditativo como muestra del gran trabajo realizado y como recordatorio de un día especial en el colegio.
Impulsando las áreas STEAM desde el principio
En el Colegio de Fomento Sansueña se trabajan las áreas STEAM desde edades tempranas y de un modo divertido en Infantil. A través del proyecto Taller Científico los alumnos disfrutan realizando experimentos sencillos. Además, en el Taller de Programación se inician en el lenguaje de la robótica, disfrutando con Bee-Bot, un pequeño robot con aspecto de abeja con el que aprenden a programar jugando.
Visibilizando mujeres referentes en áreas STEAM
En la etapa de Primaria, hemos celebrado la Ciencia en torno la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el 11 de febrero.
Esta celebración fue declarada por la Organización de Naciones Unidas (ONU) en 2015 y trata de visibilizar y reconocer el trabajo de las mujeres en los ámbitos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), incentivar su participación plena y equitativa en estas áreas, así como mostrar referentes femeninos en la ciencia y despertar vocaciones.
En esta ocasión, las alumnas disfrutaron aprendiendo de la mano de madres de alumnas expertas en las distintas áreas STEAM: Medicina, farmacia, química, enfermería, ingeniería, tecnología, arquitectura… De todas ellas se llevaron su conocimiento, sus habilidades, su pasión y su experiencia.
Aprendieron a sacar el ADN de una fresa, a crear en el laboratorio una lámpara de lava y conseguir que la tinta flote, a elaborar aceites esenciales. Las más pequeñas ya saben cómo realizar curas de heridas sencillas y hacer vendajes, a medir el ritmo cardiaco y a controlar el nivel de oxígeno.
Descubrieron el proceso técnico que hay detrás de la construcción de una casa y de edificios modernistas. Entre otras cosas, las alumnas pudieron conocer el trabajo que se realiza dentro de un laboratorio farmacéutico, realizando prácticas in situ, y la labor de todas las personas que conforman el equipo en una clínica dental.
Una jornada muy emocionante que, tanto alumnas como profesionales, disfrutaron juntos aprendiendo y enseñando desde la experiencia. Una forma diferente de transmitir conocimiento, de despertar la curiosidad, de inspirar futuras vocaciones STEAM, y en definitiva, de formar mujeres capaces de mejorar el mundo a través de la ciencia y de la técnica.
STEAM Week en el Colegio Sansueña
STEAM es el proyecto de innovación que, en Educación Primaria, aglutina diferentes metodologías de aprendizaje que trabajan el pensamiento lógico y la experimentación. Este programa se enmarca también en el Fomento Science Project y en los Proyectos de Física y Química. Un programa que tiene su continuidad en la Educación Secundaria.
En esta etapa, también se organizaron diferentes acciones durante la Steam Week. Las alumnas asistieron a sesiones de orientación profesional y a talleres prácticos en el sector de la medicina, enfermería, biología y arquitectura. Además, alumnas de 4º ESO presentaron a las alumnas de 6º Primaria algunos proyectos tecnológicos en los que han estado trabajando durante este trimestre, como la creación de una maqueta de una casa, respetando las escalas, generando a su vez un circuito de agua y un circuito eléctrico de energías renovables.
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