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Charlas de Orientación Profesional a los alumnos de 4ºE.S.O.

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Marzo 2015

Como parte del proceso de orientación profesional que hacemos en el colegio, los alumnos de 4º de ESO están recibiendo sesiones sobre las  profesiones más comunes que podrán desarrollar en el futuro. Pensamos que es preferible saber primero qué profesión atrae más a cada alumno y, en función de ello, elegir la carrera universitaria.

El ponente, en la mayoría de los casos padre de la clase, se ha preparado la sesión con el objetivo de transmitir qué actividades realiza en su día a día, qué le gusta más y qué menos, qué hay que estudiar para llegar a ese puesto de trabajo, si los idiomas requieren importancia o no, qué futuro espera a esa profesión y -sin duda lo mejor de las sesiones- dedicaba un tiempo a responder a las preguntas que tenían los alumnos.

Aprovechamos para agradecer la amabilidad y profesionalidad de los padres del colegio que han participado desinteresadamente como ponentes, demostrando -una vez más- la calidad de familias que tenemos y el compromiso de las mismas con el colegio.

A continuación, se detallan los resúmenes de las dos primeras sesiones que han sido redactadas por los hijos de los ponentes.

PERIODISMO

La primera sesión de orientación profesional para los alumnos de 4ºESO fue protagonizada por el periodista Ricardo Ríos Pérez (padre del alumno Carlos Ríos Márquez). En primer lugar, Ricardo habló de la importancia de que cada objeto sirva para una cosa y que el éxito de una persona radicaba en encontrar su vocación tanto profesional como personal, y que para buscarla o encontrarla hay que formarse.

Narró como él desde pequeño había encontrado su vocación periodística en todas sus facetas, desde la radio hasta la prensa y que incluso eran sus juegos favoritos, como narrar partidos o hacer crónicas.

Se refirió a los diferentes grados de la facultad de comunicación de la que ha sido profesor: periodismo, comunicación audiovisual y publicidad y relaciones públicas. Explicó las diferentes salida de estas carreras como: prensa, radio, televisión, periodismo digital, publicidad, gabinetes de empresa, empresas de comunicación (pública o privada), etc...

También se detuvo a contar anécdotas vividas desde su adolescencia para entretener a los alumnos los cuales disfrutaron mucho y salieron satisfechos de la charla.

QUÍMICA y FARMACIA

“Desde hacía tiempo quería que mi padre, Germán Díaz Luengo fuese a contarnos todo lo que había trabajado para llegar a ser farmacéutico y químico.

Cuando llegó ese día, esperaba con muchas ganas y emoción que fueran las 16:00. Llegó la hora y todos bajamos al salón de actos para que empezara la charla.

Mi padre dio comienzo a su explicación y dijo que él también tuvo 15 años y que había estudiado igual que nosotros. Después, habló de lo importante que es el bachillerato ya que es ahí donde nos jugamos nuestro futuro y que tenemos que sacar lo mejor de nosotros.

A continuación explicó que él comenzó estudiando química. No obstante, al terminar se dio cuenta de que verdaderamente le gustaba era farmacia y siguió estudiando.

Ya cuando quedaba poco tiempo nos sorprendió ver que unos cuantos alumnos estaban interesados en el tema y tenían preguntas. Mi padre sin ningún problema las respondió y terminamos la charla muy contentos y con un gran aplauso de todos hacia él.

En resumen, me ha encantado esta charla pues nunca había visto a mi padre exponer un tema, salí del salón de actos con una gran sonrisa pues resolvió todas las dudas de los alumnos y nos explicó toda las cosas importantes que nos quedaban por hacer en nuestra vida.

Germán Díaz Fagúndez

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