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Bachillerato

Examen de Selectividad

La preparación de los alumnos para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) es un objetivo prioritario del último curso de Bachillerato.

Más de 9 de cada 10 alumnos de Tabladilla presentados a Selectividad aprueba con una nota media de 7,52.

 

English Project

El alumnado que accede a bachillerato posee ya un conocimiento de la lengua extranjera que le permite desenvolverse en situaciones habituales de comunicación. El objeto de esta materia será profundizar en las destrezas discursivas adquiridas anteriormente, enriquecer su repertorio, así como ampliar los ámbitos en los que tienen lugar. De entre estos, cabe destacar el de las relaciones y las prácticas sociales habituales; el académico, ampliando aquellos contenidos relacionados con la materia y otras materias del currículo e iniciando en el discurso científico-técnico, cultural y literario; en el de los medios de comunicación; y en el público, que abarca todo lo relacionado con la interacción social o laboral.

En los colegios de Fomento, ya al finalizar la ESO la mayoría de los alumnos y los alumnos acreditan el nivel B2, por lo que al finalizar Bachillerato están en condiciones de superar holgadamente los requisitos exigidos por las universidades españolas para realizar cualquier tipo de estudios, incluso titulaciones bilingües.

 

Programa de formación

En Bachillerato tiene continuidad la formación de anteriores etapas. Además de la tutoría y del plan de formación semanal, programado durante la hora de Reunión de Curso, se incorpora en Bachillerato un Plan de orientación universitaria que tiene como fin poder asesorar a los alumnos en lo relativo a sus intereses profesionales.

 

Actividades de voluntariado

Tiene también especial importancia la vida fuera del ámbito académico. El colegio ha organizado un programa de acción y servicio social. Mediante este voluntariado los miembros de la comunidad educativa que estén interesados pueden dedicar parte de su tiempo a servir a lo demás de manera desinteresada y voluntaria.

 

Consejos de curso en Bachillerato

Con el objetivo de que los alumnos intervengan en su propio proceso educativo, el Colegio cuenta con los Consejos de Curso como medio de participación activa en la vida escolar. Son un ejercicio de libertad, responsabilidad, compañerismo y espíritu de servicio que viven los alumnos desde los últimos cursos de Primaria hasta Bachillerato. El Consejo de Curso normalmente está constituido por cinco alumnos, elegidos por sus compañeros mediante voto secreto. Lo forman el delegado, el subdelegado y los vocales. Con compromiso responsable y generosidad aprenden a procurar el interés común por encima del interés personal.

Las tareas del Consejo de Curso se orientan a conseguir un buen funcionamiento de la clase, de modo que sea para todos un ámbito de trabajo, alegría y colaboración, donde ningún alumno pueda sentirse aislado o solo. Sugieren actuaciones concretas o actividades dentro y fuera del aula que enriquezcan al grupo, mejoren la convivencia y colaboren al mejor rendimiento académico.

Además estudian con el profesor encargado de su grupo el aprovechamiento de las clases, la distribución de tareas y encargos, la atención a compañeros enfermos, actividades solidarias o los aspectos más comunes de la vida colegial.

El Consejo de Curso no representa a los alumnos en el modo en que habitualmente se entiende. No son elegidos para presentar quejas o reclamaciones, sino para ayudar a sus compañeros. En los colegios de Fomento, cada alumno se representa a sí mismo y puede dirigirse a cualquier persona con la que necesite hablar (profesor o directivo) sin mediar la intervención de nadie. Durante todos estos años, los Consejos de Curso han demostrado ser un excelente medio formativo en el que los alumnos aprenden a ayudar a sus compañeros y a pensar en el bien común.