Alumnas del colegio Vilavella, “cazadores de virus” en la Casa de la Ciencia de CSIC

El CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) celebra en noviembre la Semana de la Ciencia y la Tecnología. Entre otras muchas actividades, han organizado el taller “Cazadores de virus'', en el cual han participado las alumnas del colegio Vilavella, en Valencia.

El CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) celebra en noviembre la Semana de la Ciencia y la Tecnología. Entre otras muchas actividades, han organizado el taller “Cazadores de virus», en el cual han participado las alumnas del colegio Vilavella, en Valencia.

Este taller ha consistido en la realización de un campo de trabajo en busca de fagos en las inmediaciones de la sede. Los bacteriófagos son virus que infectan a las bacterias. Pueden ser beneficiosos para estas, ya que pueden compilar genes para la resistencia de los antibióticos.

Alumnas de secundaria se convierten en cazadores de virus

Además, han filtrado las muestras para su posterior análisis en el laboratorio. Ana, alumna de 3º ESO, dice “pensar que estamos rodeados de bacterias que son posibles soluciones, es realmente una pasada”.

El taller fue impartido por la Dra. Pilar Domingo-Calap, investigadora principal del grupo Virología Ambiental y Biomédica. Domingo-Calap, explicó que estas bacterias son una alternativa terapéutica, ya que contribuyen en la lucha contra muchas enfermedades.

El colegio Vilavella fomenta el talento científico

Desde el colegio concertado Vilavella, se procura promover el interés por las carreras STEM. Sin duda alguna, la asistencia a este tipo de talleres ayudan al alumnado a proyectarse en su futuro como investigadoras. Aurora, profesora de Biología, comenta que “ha sido una actividad muy enriquecedora, han puesto en práctica los conocimientos adquiridos”.

Son muchos los proyectos, que desde el colegio de Fomento Vilavella, se enmarcan dentro del ámbito científico. El Taller Científico en Infantil, el proyecto de Robótica o Matemáticas Divertidas en Primaria y Secundaria, promueven la curiosidad por la ciencia. Llevar a cabo experimentos acordes al nivel educativo, incrementa exponencialmente las posibilidades de aprendizaje, convirtiéndolo en una experiencia más vanguardista y atractiva para los alumnos.

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