El concurso Maths Champions es uno de los más esperados por las alumnas de 3º de Infantil del colegio Vilavella de Valencia. Esta iniciativa se encuentra enmarcada dentro del proyecto Matemáticas Divertidas, desarrollado por Fomento, en el que las alumnas aprenden contenidos lógico-matemáticos de una manera dinámica y atractiva. A través del juego y de materiales visuales, las alumnas trabajan el razonamiento abstracto, clave en las matemáticas.
Concurso de Matemáticas para las alumnas de Infantil del colegio Vilavella
El concurso Maths Champions comienza a primera hora de la mañana. Las alumnas de 3º de Infantil preparan sus mentes y se organizan por equipos. A cada grupo se le facilitan los materiales que van a utilizar para resolver los problemas y afrontar los retos de esta edición.
Maths Champions favorece el trabajo en equipo. La colaboración de todos los miembros del grupo es necesaria para lograr los retos planteados. Cada participante tiene un rol específico y, por tanto, una función que es necesaria para el éxito del grupo.
Un árbitro es el encargado de controlar el tiempo, que es proyectado en la pizarra digital con la cuenta atrás. Una vez que el equipo obtiene el resultado de la prueba, debe plasmarlo en su cuaderno. Además, las alumnas explican el proyecto a los padres que han asistido al evento y les muestran los diferentes recursos que han utilizado, como las regletas o el ábaco.
La jornada Maths Champions ha sido clausurada con la entrega de premios, que ha contado con la presencia de la directora y la subdirectora del colegio Vilavella. Las alumnas han sido premiadas con un diploma y un detalle, como recuerdo de su participación en este concurso.
Matemáticas Divertidas en Educación Infantil del colegio Vilavella
A través de esta iniciativa, junto a proyectos como Matemáticas Divertidas, las alumnas descubren que las matemáticas están presentes constantemente en nuestro día a día y comprueban cómo los números se ponen en práctica en muchos ámbitos de nuestra vida. Desde los 5 años, las alumnas aprenden a usar el metro para medir diferentes objetos, reconocen una gran variedad de figuras geométricas y se sitúan en el calendario anual. En definitiva, se trata de proporcionarles las herramientas para formar personas competentes, con la ilusión de desarrollar al máximo sus capacidades.
