Los alumnos del colegio Ahlzahir de Córdoba, José Carlos Pérez de Algaba Fuentes y Álvaro Pérez Borbujo Mohedo han obtenido el primer y tercer puesto en la fase provincial de la Olimpiada Española de Física 2021. El primer y el segundo clasificado pasarán directamente a la final nacional, y los dos siguientes, tercer y cuarto puesto, serán suplentes.
Será el 23 de abril el día que tiene lugar la final nacional de la Olimpiada de Física. Estas exigentes pruebas, organizadas en su fase provincial por el Departamento de Física de la Universidad de Córdoba, seleccionan a alumnos y alumnas con la mejor formación y destreza en esta disciplina.
Alumnos de Córdoba en la Olimpiada de Física española 2021
Es una oportunidad para poner en contacto a bachilleres de los distintos colegios e institutos de la provincia, y promocionar la ciencia, en particular la Física, entre los participantes. La celebración de estas Olimpiadas se realiza en coordinación con la Facultad de Ciencias de la Universidad de Córdoba, y se engloba en el Plan Anual de Captación de Estudiantes (PACE) del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Córdoba.
Promoviendo las Ciencias en los colegios Ahlzahir y El Encinar
Los colegios de Fomento de Córdoba, El Encinar y Ahlzahir, cuentan con programas para potenciar el desarrollo de las competencias de ciencias desde Primaria, algunos de ellos con gran éxito en resultados.
Se trata de favorecer el aprendizaje de los alumnos y alumnas de Primaria en el ámbito del cálculo, el razonamiento y álgebra; que son base para el abordaje de las Matemáticas en Secundaria.
Con el programa Matemáticas Divertidas, que favorece de una manera lúdica el desarrollo del razonamiento matemático; a través de materiales manipulativos, como las Star Numbers, se trabajan estrategias de resolución de problemas y cálculo mental; y con el proyecto e-Box, con el que se facilita el primer contacto con las ecuaciones. Estos proyectos se complementan con otras innovaciones en el aula, como Ajedrez o Robótica, integrando este aprendizaje matemático de manera transversal.
