El Colegio de Fomento Altozano en Alicante, celebró los días 5 y 6 de febrero su I Congreso Científico Escolar. En esta primera edición, en la que han participado alumnos de Secundaria y Bachillerato se ha tratado el tema de la Sostenibilidad y Vida Saludable.
El Congreso fue inaugurado por D. Luis Barcala Sierra, Alcalde de Alicante y clausurado por Dña. Rocío Gómez, concejala de Urbanismo y antigua alumna del colegio.
Las ponencias estuvieron a cargo de profesionales y empresas vinculadas a la sostenibilidad y el reciclaje como la impartida por D. Aécio Dantas, Sustainability Manager Silbon; D. Cayetano Carreres CEO de ENVABOX, Dña. Andrea Arias propietaria y fundadora de Stepy o el club deportivo Parres. También, se realizaron distintos talleres y prácticas de laboratorio con la colaboración de la Universidad Miguel Hernández y la farmacia Luz.
Los alumnos pudieron participar de un desayuno saludable patrocinado por Mercalicante y la empresa de exportación de cítricos Cox DYA.
La sesión del acto de clausura estuvo a cargo de Dña. Juliete Itoya, atleta participante en los Juegos Olímpicos de Río 2016.
Este congreso se ha celebrado en el contexto de la semana STEAM que todos los años se celebra en el colegio en torno al 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
El proyecto STEAM de Fomento comienza en Infantil
El objetivo de STEAM busca un enfoque educativo a través del aprendizaje de la ciencia como medio para el bien de la sociedad. Queremos que nuestras alumnas y alumnos desarrollen todas sus capacidades, preparándolos para el futuro. Y así, que cada una y cada uno, a través de su trabajo, también en el campo científico, esté siempre al servicio del bien de las personas.
Desde los 3 años, incorporamos proyectos STEAM en las distintas etapas. En Infantil, con Matemáticas Divertidas, el taller científico, Chess Project y el Taller de Programación, las alumnas y alumnos en un entorno lúdico van desarrollando distintas habilidades como el pensamiento matemático, el desarrollo del razonamiento, la memoria y la resolución de problemas.
Este proyecto tiene continuidad en Primaria y en Secundaria y Bachillerato se continúa fomentando el desarrollo de las habilidades STEAM, a través de proyectos de Física y Química, Olimpiadas, concursos externos en colaboración con entidades científicas, etc.
De una manera transversal y a través de diferentes proyectos de innovación, los alumnos, acompañados de sus profesores, identifican necesidades reales y ponen en marcha acciones con impacto social.
