Las alumnas de 1º de Bachillerato que cursan la asignatura optativa de Literatura Universal han representado un cuentacuentos en 1º de Primaria.
Tras el estudio del Decamerón como obra cumbre de la Literatura y haber profundizado en el género del Cuento desde sus orígenes hasta nuestros días, han realizado un taller de escritura creativa con una parte de representación escénica.
Las propias alumnas de Primaria se han convertido en personajes de un cuento interactivo en el que tenían que ayudar en una misión de búsqueda de un tesoro. Como es propio de este género, su moraleja quedó clara a las espectadoras-personajes: el trabajo en equipo es más eficaz para conseguir un objetivo y cada uno tiene algo único e irrepetible que tiene que aportar al mundo.
A través de la Maga Merlia -Blanca Ogalla-, los distintos protagonistas de cuentos: Blancanieves -Reyes Coral-, Caperucita -María Blázquez-, Pitufo Gruñón -Cecilia Amador- y Cerdito mayor -Ana Acuña-, las alumnas han participado en la interpretación de un mapa y resolución de adivinanzas para encontrar un tesoro y devolver a los personajes a sus cuentos.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que niñas y mayores han disfrutado mucho.
Habilidades comunicativas desde los 3 años en el colegio Entreolivos
Desde los 3 años, se imparte en las aulas del colegio Entreolivos un proyecto innovador -desarrollado por Fomento– para aprender a leer y a escribir, en el que los alumnos aprenden el gusto por las letras, con el proyecto Leemos y Comprendemos. Además, también desde esta edad tan temprana se fomentan las habilidades comunicativas de los alumnos -orales y escritas-, tanto en inglés como en español, con proyectos como El juego de la Oratoria o Magic Talk!
Habilidades comunicativas desde los 3 años en el colegio Entreolivos
Estos proyectos se adaptan al desarrollo cognitivo de niñas y niños, y respetan sus ritmos de aprendizaje; además se complementan con el Rincón del lector, y una biblioteca a medida donde los alumnos disfrutan de la lectura, actividad a la que dedican al menos media hora al día durante la jornada escolar.
Posteriormente, en Secundaria y Bachillerato, gracias al Proyecto Rhodas y a numerosas actividades orales impulsadas desde distintas asignaturas -como el Cuentacuentos mencionado de las alumnas de 1º de Bachillerato– aprenden a disertar y debatir argumentando y refutando con la soltura propia de un buen comunicador.
