Este sábado 1 de octubre, más de 90 familias se reunieron, un año más, en el encuentro organizado por las APAs del colegio colegio bilingüe Aldovea y colegio bilingüe Aldeafuente. Se pudo disfrutar de una jornada con Misa, música y Karaoke en la finca Milalobueno.
Un encuentro para celebrar
Anualmente, cerca de las fechas de inicio de curso, las APAs de Aldeafuente y de Aldovea organizan El Día de las Familias. El objetivo de este día es el de promover un punto de encuentro entre las familias de ambos colegios para que se conozcan, creen sinergias y se sientan más cercanos entre ellos dentro del entorno de padres.
Este año se optó por organizar un día de picnic con música de un DJ y karaoke. El evento empezó con una misa previa a las 12:45, para aquellas familias que desearan acudir.
Cada familia llevó su propia comida y bebida, lo que permitió que se creara un ambiente muy divertido y distendido al compartir todo entre las mesas.
Terminamos el día con batallas de Ping pong, fútbol, dos castillos hinchables para los pequeños y futbolín. El karaoke fue un éxito tanto en las niñas como en los niños. Y no faltó la participación de algunos padres que se animaron a cantar. ¡Estamos deseando tener el siguiente encuentro!
La familia, un pilar fundamental para los colegios
Las Asociaciones de Padres son una realidad desde prácticamente el inicio de los colegios de Fomento. Representan la participación de las familias en un proyecto educativo que han elegido, del que forman parte y con el que se comprometen. Indican que los padres son los verdaderos protagonistas de la educación de sus hijos, sus primeros educadores.
Las Asociaciones de Padres colaboran activamente con los colegios en su acción educativa; especialmente, en la atención y ayuda a las familias, y en las actividades de formación de los padres.
Por otro lado, existe la Escuela de Padres. Desde los colegios de fomento Aldeafuente y Aldovea, se promueven sesiones y cursos de formación sobre temas educativos, para ayudar a las familias en la educación de los hijos.
