Más de 40 profesores y profesoras de los colegios de Fomento han participado recientemente en la Jornada de Programación y Robótica que se ha celebrado los días 10 y 11 de enero, en la sede de la Universidad Villanueva, en Madrid.
Esta formación, dirigida a los profesores de Programación y Robótica de la etapa de Primaria de los colegios de Fomento, tiene como objetivo continuar formando a los docentes en esta área.
Las alumnas y alumnos de los colegios de Fomento aprenden, desde las primeras etapas, Programación y Robótoca. Les ayuda a desarrollar habilidades como el pensamiento lógico o la orientación espacio-temporal; y fomenta el interés por la tecnología de una manera divertida y responsable.
Tras la bienvenida a los asistentes de la Subdirectora Académica de Fomento, Rocío Ros; Miguel Ángel López Sevillano, coordinador STEAM de Fomento y profesor de los colegios Aldeafuente y Aldovea presentó la jornada, que tuvo una orientación eminentemente práctica.
Durante la jornada, se abordaron diferentes cuestiones como la Programación con Scratch. También se habló de la propuesta de niveles y el desarrollo de proyectos con este conocido lenguaje de programación.
WeDo y Spike, soluciones de aprendizaje práctico
En el curso del día, los profesores asistentes trabajaron también con los robots Lego WeDo y Spike Prime. WeDo es una solución de aprendizaje para alumnos, desarrolladas por LEGO Education, para aprender conceptos de ciencia e ingeniería a través de proyectos.
La solución Spike, por su parte, combina la construcción práctica y la programación, y es un gran aliado para acercar las materias STEAM a los alumnos.
