Los profesores de Fomento participan asiduamente en las diversas formaciones para la actualización de contenidos, metodologías y didácticas. La constante formación, junto a su experiencia en el aula y la investigación contribuyen a la innovación y la calidad educativa que se ofrece en los colegios de Fomento.
Durante los meses de octubre y noviembre han tenido lugar numerosas sesiones formativas. Estos encuentros formativos facilitan, además, el intercambio de experiencias y enfoques entre los profesores de los colegios de Fomento que enriquecen la tarea educativa.
Jornada de Economía y Emprendimiento
Celebrada el 4 de octubre, la Jornada de Economía y Emprendimiento contó con la participación de 41 profesores de Economía de los colegios de Fomento.
Esta jornada tenía como objetivo transmitir la oportunidad que tienen los docentes de educar a los alumnos a través de su materia en otros ámbitos, claves para su desarrollo, como el aspecto social y humano.
También se presentó el nuevo concurso Emprende con Villanueva, de la mano de Guillermo Pombo, y en el que podrán participar los alumnos presentando sus proyectos de emprendimiento.
En la jornada Intervinieron ponentes como Ricardo Calleja, profesor del IESE, que habló sobre la formación antropológica a través de la asignatura de economía; o Juan Carlos Fernández-Incera, profesor de Villanueva, que incidió en la idea del emprendimiento como actitud.
La profesora del Colegio Peñamayor en Asturias, Cova Millán impartió el taller «Cómo trabajar el emprendimiento desde cero» y David Gacimartín, del Colegio El Prado, habló de Emprendimiento social.
Jornada de profesores de Lengua
El jueves 16 de noviembre se celebró la jornada dirigida a profesores de Lengua. En esta jornada se abordó el proyecto del «Aprendizaje de la Lengua desde la Literatura». Las sesiones corrieron a cargo de la profesora del Colegio Miravalles-El Redín, María Ángeles Sánchez-Ostiz. También, Fausto Moreno Damas habló de la puesta en marcha de este proyecto desde cero.
Además de la puesta en común alrededor de esta innovación, los profesores pudieron compartir sus experiencias sobre la implementación en el aula.
Jornada de Didáctica de las Matemáticas en Secundaria
Más de 30 profesores y profesoras de los colegios de Fomento han participado en la jornada dedicada a la Didáctica de las Matemáticas para la etapa de Secundaria.
Presentó la Jornada Juan Mora-Figueroa, Director de Innovación Educativa en Fomento. También tuvieron lugar las sesiones de los profesores del Colegio Aitana; Manuel Bonet, que habló sobre Saberes Básicos y Matemáticas Competencial; y Francisco Ruiz, que abordó los Proyectos Cooperativos.
También se compartieron experiencias didácticas de interés. Profesores de diferentes colegios presentaron proyectos que desempeñan en el aula, y que contribuyen a la mejora de la experiencia educativa de los alumnos.
Algunos fueron “Uso de Geogebra en análisis y álgebra”, por parte de Montserrat Navarro del Colegio Canigó de Barcelona; “Las mates molan”, del profesor José Ignacio Yagüe, del Colegio El Vedat de Valencia o “Simuladores como herramienta didáctica en Matemáticas”por Ana María Simón, del Colegio Miravalles-El Redín, en Pamplona.
También se expusieron los proyectos “Cuestionarios interactivos”, del profesor de Aitana, Francisco Ruiz; “Ocio e intereses en la adolescencia”, el proyecto de estadística de la profesora Victoria Tuñón del Colegio Montealto en Madrid, y “Estimular a los alumnos a usar Geogebra”, por parte del profesor Javier González del Colegio Peñalba en Valladolid.
