Un grupo de profesoras y de profesores de diferentes colegios de Fomento asistieron en abril a unas jornadas de desarrollo profesional en Madrid. Los asistentes recibieron formación teórica y práctica acerca de las habilidades y competencias que favorecen la tarea docente.
Habilidades y competencias para profesores
Joan Curcó, director general de Fomento, dio comienzo al programa. En su intervención, se refirió a la importancia de la formación de los profesionales de los colegios, y a cómo la capacitación continua de los docentes es clave para ofrecer a familias y alumnos una atención de calidad.
Carmen Merodio, directora de Educación, explicó cómo se aborda en Fomento la formación continua de los profesores. Unas actividades que se enfocan a aspectos prioritarios como el proyecto educativo, la innovación educativa y la actualización profesional, entre otros aspectos.
Los subdirectores de Educación, Rocío Ros, Pablo Fraile y Ana Paco, hablaron de la tarea formativa y académica en los colegios. Sus reflexiones permitieron a los asistentes profundizar en el sentido del proyecto educativo y en el Carácter Propio de Fomento, y en su misión de ayudar a los padres a proporcionar a sus hijos una educación de calidad.
Junto a las sesiones de carácter más teórico, mediante la metodología del caso se analizaron distintas circunstancias a las que, en la práctica, un profesor debe enfrentarse a lo largo de su trayectoria profesional, tanto en el ámbito académico como en el formativo.
También se desarrolló un taller específico sobre trabajo en equipo, poniendo en valor la importancia de la coordinación entre los equipos de un colegio. A su vez, Mar Contreras, Directora de Personal, desarrolló algunos de los aspectos importantes en ese área.
En otra sesión, Fernando Bárcena, Director de Planificación Estratégica de Fomento, moderó una puesta en común de opiniones sobre la gestión de la presencia en Redes Sociales. Jesús Basarte, subdirector del colegio Miravalles-El Redín, moderó otro caso relacionado con la acción educativa de los profesores.
