Los días 17 y 18 de noviembre se ha celebrado en la Universidad Villanueva la VIII Jornada Europea de EASSE con el título: “Educación personalizada diferenciada: el valor formativo de la cultura institucional”. Participaron más de 200 asistentes de 17 países.
Cada día se alternaron las reflexiones de las sesiones plenarias con talleres, de carácter más práctico, donde directivos y profesores compartieron sus experiencias con los asistentes.
En la sesión de clausura, el presidente de EASSE, Joan Curcó, destacó algunas fortalezas de este modelo educativo: su proyecto, su identidad, una comunidad educativa comprometida con el modelo y unos equipos directivos dispuestos a seguir mejorando la cultura institucional. También anunció que, en 2024, la IX Jornada Europea se celebrará en Katowice (Polonia).
Sesiones plenarias
En las sesiones plenarias, Rafael Rubio, catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Complutense de Madrid comentó algunas claves del actual contexto sociocultural.
Ana Sánchez de la Nieta, responsable del área audiovisual de Aceprensa y profesora de la Universidad Rey Juan Carlos, habló de la importancia de la comunicación de la cultura institucional.
José María Torralba, catedrático de Filosofía Moral y Política de la Universidad de Navarra, refiriéndose a la identidad cristiana y la cultura contemporánea, destacó la importancia de las humanidades en la educación actual.
Elena Díaz Casanova, del departamento de Relaciones Institucionales del colegio Fuenllana, con numerosos ejemplos de su experiencia cotidiana, resaltó las contribuciones de la educación personalizada diferenciada al ámbito educativo actual.
Workshops en la VIII Jornada de EASSE
En la Jornada también han tenido gran importancia las buenas experiencias que se han mostrado en los workshops o talleres. Asuntos de tanto interés como el acompañamiento del profesorado; su formación inicial; el impacto formativo de la innovación, la incidencia de la evaluación en la cultura institucional; la actitud de servicio que define a los colegios; el desarrollo de hábitos saludables o los perfiles de las nuevas familias.
En resumen, aspectos de la cultura institucional de los colegios que muestran la capacidad transformadora de la educación personalizada diferenciada.
Sobre EASSE
La European Association of Single-Sex Education (EASSE) es una organización sin ánimo de lucro, que agrupa a personas y entidades educativas de más de dieciséis países europeos que comparten un modelo basado en la atención personalizada a cada alumno y a cada familia. Actualmente, EASSE cuenta con 152 centros educativos asociados en diferentes países de la UE que escolarizan a más de 100.000 alumnas y alumnos.
EASSE celebra desde 2015 unas jornadas anuales en diferentes capitales. Las más recientes han tenido lugar en Bruselas, Berlín o Roma.
