Una alumna del colegio Montealto, ganadora del concurso Cambridge National Speaking Competition 2022

La alumna del colegio bilingüe Montealto, Lucía T. es la ganadora del concurso nacional Speaking Competition 2022, organizado por Cambridge para los alumnos de 6º de Primaria de los centros educativos de España.

La alumna del colegio bilingüe Montealto, Lucía T. es la ganadora del concurso nacional Speaking Competition 2022, organizado por Cambridge para los alumnos de 6º de Primaria de los centros educativos de España.

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El buen uso de los recursos digitales a la hora de estudiar inglés

El concurso, que comenzó el día 31 de enero de este año, ha transcurrido a lo largo de diferentes fases y ha finalizado el 4 de mayo con la comunicación de los ganadores.

Los participantes han competido presentando en inglés el tema ‘El buen uso de los recursos digitales a la hora de estudiar inglés’, a través de un vídeo de máximo 2 minutos de duración sin sobrepasar las 4 diapositivas y utilizando la aplicación Screencast Recorder.

Tras una primera fase preliminar, en la que los colegios han constituido un tribunal interno para seleccionar la mejor propuesta, los centros educativos han presentado su candidatura a la organización del concurso. David Bradshaw, Tom Wogan, Gerard Hally, Andrew Turner y Rachel Jeffries han sido los integrantes del tribunal de evaluación de Cambridge.

Los premios, que han constado de tres categorías: primer, segundo y tercer premio, han consistido en un lote de material Cambridge para los centros educativos ganadores y un kindle para los alumnos galardonados.

Oratoria en inglés en el colegio de Fomento Montealto

Los alumnos del colegio bilingüe Montealto desarrollan la competencia lingüística en inglés desde los dos años por inmersión. En Infantil, y a lo largo de las distintas etapas educativas, los alumnos adquieren habilidades comunicativas a través de los proyectos de innovación de oratoria como Magic Talk!, Child Talks!, Teen Talks! y Team Talks!

En el proyecto Debate, además, las alumnas potencian sus capacidades y ponen en práctica recursos útiles en la puesta en escena, la organización del discurso, la dramatización y la argumentación.

Otros alumnos de colegios de Fomento en otras comunidades, también han obtenido un reconocimiento. Blanca García Mari de Miravalles-El Redín obtuvo el tercer puestoCarla Iturbe, del colegio Las Acacias-Montecastelo en Vigo, recibió una mención de honor. También recibió otra mención Adrián Astorga, del colegio Aldovea.  

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