Cuatro alumnos de los colegios de Fomento, premiados en la Cambridge National Speaking Competition

Cuatro alumnos de los colegios de Fomento han logrado situarse entre los ganadores de la Cambridge National Speaking Competition. Organizado por Cambridge, la competición está dirigida a alumnos de 6º de Primaria, de todos los centros educativos de España. 

Lucía T., del colegio bilingüe Montealto en Madrid se situó como la ganadora del concurso Sepaking Competition. La alumna del colegio Miravalles-El Redín, Balnca I. logró el tercer puesto. Por su parte, los alumnos Adrián Astorga, del colegio Aldovea y Carla I. del colegio Las Acacias en Vigo, obtuvieron sendas menciones de honor.  

El buen uso de los recursos digitales para estudiar inglés

Todos los participantes han competido con una presentación en inglés, con el tema ‘El buen uso de los recursos digitales a la hora de estudiar inglés’. Lo hacían con un vídeo de una duración máxima de dos minutos; el soporte de una presentación de 4 diapositivas. Debía estar realizado con la ayuda de la aplicación Screencast Recorder.

El concurso dio comienzo a finales de enero de este año, atravesando diferentes fases. Finalmente reveló sus ganadores el 4 de mayo. Los alumnos de Fomento obtuvieron posiciones muy relevantes en esta competición que premia las habilidades comunicativas en inglés. 

Los premios han consistido en un lote de material Cambridge para los centros educativos ganadores; así como un kindle para los alumnos galardonados.

Enhorabuena a los alumnos, a sus profesores y a sus familias por este reconocimiento.

Bilingüismo en los colegios de Fomento

Los colegios de Fomento impulsan la competencia bilingüe en todas las etapas. Lo hacen a través de los diversos proyectos de innovación desarrollados en inglés como Magic Talk! en Infantil; Child Talks! en Primaria o Speaking Time en Secundaria

Además, los exámenes de Cambridge avalan el dominio de la lengua inglesa por parte de los alumnos de los colegios de Fomento. Se trata de títulos referenciados a los niveles indicados por el Consejo de Europa.

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